初三第一次月考质量分析会发言稿(2013.10)新.doc

挖实情 说实事 抓实效 ------初三月考质量分析会 各位领导、老师们： 教学质量关系到学校的生存与发展，狠抓教学质量也是我们级部工作的主旋律。自学期开始，每位老师深感自己肩负的重任，不敢掉以轻心，更不敢有丝毫的松懈。为总结经验、扬长避短、发扬成绩，今天特召集老师们召开第一次月考分析会。 今天分析的主题是挖实情、说实话、抓实效。大家都知道，这次月考非常重要，甚至要超过期中考试，我们要把这次分析会当做一个凝聚力量、统一思想、攻坚克难、继往开来的分析会。要认真学习和领会这次分析会的精神，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，增强忧患意识、责任意识。 为此，希望老师们要以务实的态度来交流看法、分析问题、挖掘原因、讨论解决措施。 一、成绩分析，查找存在的问题： （成绩考得好差，需要用数据来见证，下面咱一起来看几组数据：） 1、各科试卷赋分值：语文：120分；数学：120分；英语：100分；物理：100分；化学：100分；政治：100分；历史：100分。 2、从各班优生平均分和总体平均分看： （其中优生每班看25人） 班级 语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 总分 总分 名次 1 优生 79.7 89.6 50.2 81.8 89.3 77 74.7 542.3 501.4 3 平均 70.3 73.5 41.0 69.6 77.0 65.2 63.8 460.4 2 优生 77.3 85.1 44.6 81.6 84.4 75.9 72.8 521.7 483.6 6 平均 67.9 69.7 38.0 70.1 75.4 60.1 64.3 445.5 3 优生 77.2 92.5 49.8 84.2 87.0 80.4 74.6 545.7 508.0 1 平均 68.7 75.6 41.5 72.5 77.6 68.7 65.7 470.3 4 优生 79.1 89.4 47.5 78.4 86.0 83.8 77.5 541.7 498.1 4 平均 70.2 70.66 38.73 67.68 71.9 68.2 67 454.37 5 优生 79.9 87.1 48.5 87.5 87.6 80.0 70.5 541.1 502.3 2 平均 71.1 69.3 39.3 75.2 75.2 69.5 63.9 463.5 6 优生 79.7 84.2 48.0 82.8 85.4 82.5 73.4 536.0 494.9 5 平均 69.4 68.0 39.1 72.9 73.5 68.2 62.7 453.8 从优生总平均分看：9.1、9.3、9.4、9.5四个班级差不多，基本都在540来分，其中9.3最高是545.7分，其余两个班级能差一些，9.2是521.7分，9.6是536分。我分析了一下，9.2差在数学、英语、政治上，其他科比较均衡；9.6差在数学上，其他科比较均衡。对于前25名优生的分数，我们应引起重视，他们就决定我们将来的中考分数。 从全体总平均分看：9.1是460.4分，9.2是445.6分，9.3是470.3分，9.4是454.4分，9.5是463.5分，9.6是453.8分。其中9.4最高超出最低班级25分。我觉得这个分数最能反映的问题是：若这个分数高，说明这跟班的全体学生都动起来了，没有不学的。像三班是不是全体都动起来，大家的眼睛是雪亮的。 从班级综合平均分看（即把刚才的这两个平均分加起来除以二）：9.3是508分，第一名；9.5是502.3分，第二名；9.1是501.4分，第三名；9.4是498.1分是第四名；9.6是494.9分，第五名， 9.2是483.6分，第六名。原先下发那个表打错了，应该将9.4和9.6 的名次换过了。 9.3成绩遥遥领先，比最低分高了25分，这正如任课老师们所反映的：班风正、学风浓，基本上没有不学的学生，即使拾不起挖刀的也坐在那里老实的。 成绩的取得绝非偶然。这与付老师的付出是密不可分的，大家有目共睹，他不但早晨早早到校且靠在班里，天天如此，任何一个领导都做不到。另外，在他没课的时候还经常巡视其他科的课堂纪律，确保每一节课的高效。 3、从级部前20名和前150名学生人数看： （之所以要从这两个分数段的人数来看，就是在保证大面积丰收的前提下，还要保证升入高密一中的人数有突破） 级部前20名 级部前150名 9.1 5 24 9.2 4 23 9.3 4 27 9.4 1 26 9.5 3 26 9.6 3 24 从级部前20名看：9.1是5人；9.2是4人；9.3是4人；9.4是1人；9.5是3人；9.