2003年高考考前指导丹阳市高级中学庞留根2003年6月1日.pptxVIP

2003年 高考考前指导 丹阳市高级中学 庞留根 2003年6月1日;几个重要的物理概念和规律的应用 一. 牛顿第二定律——是联系力和运动的桥梁 解决动力学问题的两类基本问题：;例1：如图示，带电液滴P在平行金属板a b之间的电场内保持静止，现设法使P固定，再使板a b分别以中点O O′为轴转过一个相同角度α然后释放P，则P在电场内将做什么运动？ ( ) A.?? 向右的匀速直线运动， B.??? 向右的匀加速直线运动， C.?? 斜向右下的匀加速直线运动， D.?? 曲线运动。;例2：如图示：竖直放置的弹簧下端固定，上端连接一个砝码盘B，盘中放一个物体A，A、 B的质量分别是10.5kg、1.5 kg，k=800N/m,对A施加一个竖直向上的拉力，使它做匀加速直线运动，经过0.2秒A 与B脱离，刚脱离时刻的速度为v=1.2m/s，取g=10m/s2,求A在运动过程中拉力的最大值与最小值。;二、功是能量变化的量度。 ;; 例： 如图示：质量为m 、边长为a 的正方形金属线框自某一高度由静止下落，依次经过B1和B2两匀强磁场区域，已知B1 =2B2，且B2磁场的高度为a，线框在进入B1的过程中做匀速运动，速度大小为v1 ，在B1中加速一段时间后又匀速进入和穿出B2，进入和穿出B2时的速度恒为v2，求： ⑴ v1和v2之比 ⑵在整个下落过程中产生的焦耳热;三、摩擦力做功与生热的关系。 一个摩擦力对物体可以做正功，也可以做负功，也可以不做功，可能使物体的动能增加、减少或不变。 一对相互作用的摩擦力分别对两物体做功，如果是静摩擦力，两个功的代数和一定等于O，它表明没有动能与其它形式能量的转化。 若为滑动摩擦力，这两个功代数和一定为负值，它表示除了有动能在两个物体间转移以外，还有一部分动能转化为其它能，就是内能，这个现象一般称为摩擦生热。;例4：水平传送带上放一个质量为m的物体，各以大小相同、方向相反的初速度v运动，物体在传送带上滑动一段距离后才与传送带保持相对静止，设动摩擦因数为μ，求它们相对滑动过程中摩擦力对工件所做的功及产生的热量各为多少？;例5：直角三角形木块P原来静止在光滑水平桌面上，另一木块Q从P的顶端由静止开始沿光滑斜面下滑，当滑到底部时P向右移动了一段距离，且具有水平向右的速度, 如图示，下列说法正确的是：（ ） A. PQ组成的系统动量守恒， B. PQ组成的系统机械能守恒， C. Q减少的重力势能等于P增加的动能， D. Q减少的机械能等于P增加的动能;四、关于碰撞问题 例6：甲乙两个小球在水平光滑直轨道上向同方向运动，已知它们的动量分别是p1=5kgm/s p2=7kgm/s,甲从后面追上乙并发生碰撞，碰后乙的动量变为p2′=10kgm/s这两球质量之间的关系，可能是下面的哪几种？( ) A. m2=m1 B. m2=2m1 C. m2=4m1 D. m2=6m1;; 在真空中半径为r=3cm的圆形区域内有一匀强磁场，B=0.2T ,方向如图示，一带正电的粒子以速度v=1.2×106m/s的初速度从磁场边界上的直径ab一端的a点射入磁场，已知该粒子的荷质比q/m=108 C/kg，不计粒子重力，则粒子在磁场中运动的最长时间为 s。;综合能力题的解题关键—— 认识题目的物理情景，认真审题，认识表述的内容，将题给的信息跟所学的物理知识联系起来，建立物理模型， 用相应的规律去解决实际问题 ⒈将复杂过程可以分成几个简单阶段 ⒉将复杂现象可以分成几个简单现象;例7：如图a所示：A、B为一对平行金属板，间距足够大，分别接在交流电源的两端，其两端电压如图b所示规律变化，一个不计重力的带电粒子原来静止在A、B正中间位置处，哪个时刻释放粒子，一定能打到某个金属板上？;六. 法拉第电磁感应定律： 例8：直导线PQ内通有恒定电流I，矩形线圈abcd从位置Ⅰ匀速运动到Ⅱ的整个过程中线圈abcd内的感应电流 ( ) A.任何时刻都不为0 B.有一个时刻为0 C.有二个时刻为0 D.?? 有三个时刻为0 ;1．某原子核内有N个核子，其中包含有中子n个，当该核俘获1个中子后，放出1个α粒子和1个β粒子，它自身转化成一个新核，那么这个新核 [ ] A．有n-1个中子 B．有n-2个中子 C．核子数是N-3个 D．原子序数是N-n-2 ;2．如图7所示，A单色光和B单色光分别