八年级英语上册nit5 Task教学设计（牛津译林版）.docVIP

八年级英语上册Unit5 Task教学设计（牛津译林版） Unit 教学设计 盐城市初级中学 倪琴教学内容分析 教学内容 《英语》（译林出版社）八年级上册Unit Tas 教学对象 初二学生 教学项目 语词 reprt tail ve sll datie 结构 a reprt 教学方法 任务教学法，学生中心教学法，多媒体教学 教学目标 语言知识 能掌握一些描述野生动物外貌、主要食物、习性和所面临的危险的相关词汇 语言技能 能仿照写一篇呼吁人们保护野生动物的报告，在报告中呈现真实信息并发表自己的观点 语言运用 能利用调查所得信息写一份报告，并对处于危险中的野生动物发表自己的观点 情感态度 理解动物所面临的危险，增强爱护野生动物意识 学习策略 在写作之前积极构思准备 教学重点 仿照写一篇报告 教学难点 在报告中呈现真实信息并对处于危险中的野生动物发表自己的观点 运用任务 结合前调查大象生存现状所得信息给校报写一篇报告，呼吁同学们保护大象一、堂教学过程 时间 教学步骤 教师活动 学生活动 教学目的 第1到分钟 Lead-in 1 Enurage students t rite a reprt t all n peple t prtet ild anials 2 As students t tal abut in hat aspets u uld lie t rite abut ild anials 1 Tal abut in hat aspets the uld lie t rite abut ild anials 2 Sa sething abut ild anials the n eg ls,fd,abilities,qualities,the danger the fae 通过回顾reading内容，鼓励学生写一篇报道呼吁人们保护野生动物。利用思维导图，探讨可以从哪几个方面写野生动物，为下一步分析结构做铺垫。 第6到10分钟 Presentatin 1Sh pitures f bears and present se ne rds 2rganize a petitin ang students t desribe bears’ls,abilities,qualities,fd and the danger the fae 3Help the students suarizes the ain idea f eah paragraph 4As the students t pare the reprt n giant pandas in Reading and the reprt n bears 1Learn the ne rds ith the help f pitures 2Have a petitin t tal abut ls, abilities, qualities, fd and the danger the fae 3Have a general idea f hat a bear is lie and suarizes the ain idea f eah paragraph 4 ae a parisn beteen the passages 利用图片直观分析范从哪几个方面入手写关于熊的这份报告，培养学生的段落大意的意识。利用“阅读”部分关于大熊猫的报告与“任务”部分关于熊的报告的比较。帮助学生分析完整的报告结构是什么。 第11到2分钟 Preparatin 1Give an exaple f an utline t help students n the iprtane f riting an utline befre riting 2Let the students rite an utline 3Guide students t rite an intrdutin-- 4Guide students trite a gd paragraph Guide students t rite a gd nlusin 1Tal abut h t rite a gd artile and the steps f riting an utline 2Prepare an utline 3 Add an intrdutin t the reprt arding the three requireents 4Finish the ain bd Add a nlusin 分四步为学生讲解作技巧。首先培养学生在下笔之前需要先写一份提纲的意识，告知学生写提纲的重要性。给出提纲的样例，培养学生正确写提纲的习惯。然后分析开头的作用。列出好的开头三要素。接着分析段落的基本组成部分及相关写作要求。最后分析