19.3 坐标与图形的位置教学教材.pptVIP

知1－讲 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 3 1 2 -2 -1 -3 4 x y A B C D 第三种类型 A(－2，－2), B(2，－2), C(2，2), D(－2，2) 同学们可以尝试更多种建立坐标系的方法 知1－讲 可见： (1)选取的坐标系不同，同一点的坐标不同； (2)为使计算简化，证明方便，需要恰当地选取坐 标系； (3)“恰当”意味着要充分利用图形的特点：垂直 关系、对称关系、平行关系、中点等。 如图，长方形ABCD的宽AB为4，长BC为6，按下列要求分别建立平面直角坐标系： (1)使点D坐标为(6，4)；　　　　　　　　　　　(2)使点D坐标为(0，4)； (3)使点B坐标为(－3，－2); (4)使点B坐标为(－3，－4)． 知1－讲 例1 知1－讲 (1)先找到坐标原点，因为点D坐标为(6，4)，所 以坐标原点在点D左边6个单位长度，下边4个单 位长度处，即点B；以点B为原点，BC，AB所在 直线分别为x轴和y轴，建立平面直角坐标系. (2)(3)(4)的方法同(1)． 导引： (1)如图所示． 解： 知1－讲 (2)如图所示． (3)如图所示． (4)如图所示． 总 结 知1－讲 在几何图形中建立适当直角坐标系的一般方法： (1)使图形中尽量多的点在坐标轴上； (2)以某些特殊线段所在直线为