双休作业二（2） 探究不同物质的吸热能力教学教材.pptVIP

第十三章　内　能 专题技能训练2 探究不同物质的吸热能力 1 2 3 4 5 在本实验探究中用到了两种基本的探究方法： 1.控制变量法。选取质量和初温相同的两种物质，另外，容器、温度计、加热工具等都相同。 2.转换法。物体吸收热量的多少，由加热时间来反映。 【专题解读】 1．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体 的温度随时间变化的图象， 如图所示。 类型 基础型探究 1 (1)根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度多一些，这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确？请说明理由。 不正确；因为完全相同的酒精灯，加热相同的时间，放出的热量相等，则甲、乙液体吸收的热量相等。 (2)要使甲、乙升高相同的温度，应给________加热更长的时间，这说明________的吸热能力强些。 (3)如果已知甲的比热容是1.8×103 J/(kg?℃)，则乙的比热容是________J/(kg?℃)。 乙 乙 2.4×103 返回 2．在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题： 加热时间/min 0 1