人美版四年级美下册提袋的设计教案.docVIP

人美版四年级美术下册提袋的设计教案 题 11、提袋的设计 学情 分析 提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品。提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品，通过提袋设计一使学生认识设计与生活的关系，发现美、认识美，并通过对提袋结构的解剖与再设计，引导学生关注生活、关注设计，提高立体制作能力与创造能力。 教材 分析 本属于设计应用领域的一个内容。提袋是日常生活中，特别是购物中最常见的用品，通过提袋设计一学生认识设计与生活的关系，发现美，认识美，并通过对提袋结构的解剖与再设计，引导学生关注生活、关注设计，提高立体制作能力与创造能力。提袋设计包括多方面的要素：一是材料，二是功能，三是提袋结构，四是图案设计，好的提袋就是一艺术品。 教学目标 1、使学生制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。 2、运用已掌握的图案技能装饰手提袋 使学生关注生活提高立体思维能力和手工制作能力。 时 安排 一时 题 11、提袋的设计 授时间 41-419 教学目标 使学生制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。 运用已掌握的图案技能装饰手提袋 使学生关注生活提高立体思维能力和手工制作能力。 教学重点 教学难点 在制作手提袋的实践中学习准确地掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧。 掌握裁剪、折、粘等纸工制作技巧，特别是学习袋底的折叠方法。 教学准备 彩色纸，卡纸，硬纸板