直面需求面向实践我眼中的德国小学教师培训.pptVIP

行程及考察重点 受德国汉斯·赛德尔基金会邀请，浙江省教育厅委派，2009年11月9日至11月30日，我们以史美华教授为团长一行5人组成的考察团对德国巴伐利亚州的教师培训、学校教育、教育督导、教育评价和质量监控制体系进行了为期21天友好访问和实地研训。 启示: 学什么？-----直面需求 每年汇编一至二本菜单式培训手册提前下发，供受训者选择。 提前半年在网上公布培训菜单，实施网上报名，由学员本人提出、学校、当地政府文教部门审核，培训单位审批后参加培训。 （时间、主题、目标 、课程内容、推荐教材或参考书） 大量问卷 每年2万教师接受问卷调查 专项咨询 文教部 、 质量与教育研究所 培训反馈：结束时学员需填写反馈表，包括培训内容、食宿在内的前置知识、期望值、方案、主题、组织、内容、信息的传授与学员自我行为、材料、氛围、有否收获等10项内容。组班教师统计好数据后填写编号、主题、时间、地点、学员的性别、学校类型、工作年限以及之前参加过的培训，连同讲课人、学员的反馈交给院长，请其监督,并为下一年培训菜单的编制提供需求信息。  五阶段获奖教师专业成长助力计划 导师团队指导策略 继续教育绿色通道策略 课题研究支助策