高中生物第4章基因工程第2节基因工程的操作程序第2课时目的基因的导入和检测同步备课名师制作优质教学案北师大版选修3.docVIP

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  • 2018-12-06 发布于浙江
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高中生物第4章基因工程第2节基因工程的操作程序第2课时目的基因的导入和检测同步备课名师制作优质教学案北师大版选修3.doc

高中生物第4章基因工程第2节基因工程的操作程序第2课时目的基因的导入和检测同步备课名师制作优质教学案北师大版选修3

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课时 目的基因的导入和检测 [目标导读] 1.结合教材P77~81图文,阐明目的基因的导入的四种方法。2.分析教材P81~83内容,掌握目的基因的检测与表达产物的测定。 [重难点击] 1.目的基因的导入方法。2.目的基因的检测与表达产物测定的原理方法。 方式一 通过前面的学习,我们了解了基因工程中目的基因的获取和基因表达载体的构建。 在目的基因与载体连接成重组DNA分子以后,下面的重要工作主要是将其导入受体细胞进行扩增和筛选,获得大量的重组DNA分子,这就是外源基因的无性繁殖,即克隆(cloning)。 方式二 目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道。这是基因工程的第四步工作。以上步骤完成后,在全部的受体细胞中,真正能够摄入重组DNA分子的受体细胞是很少的。因此,必须通过一定的手段对受体细胞中是否导入了目的基因进行检测。检测的方法有很多种,例如,大肠杆菌的某种质粒具有青霉素抗性基因,当这种质粒与外源DNA组合在一起形成重组质粒,并被转入受体细胞后,就可以根据受体细胞是否具有青霉素抗性来判断受体细胞是否获得了目的基因。重组DNA分子进入受体细胞后,受体细胞必须表现出特定的性状,才能说明目的基因完成了表达过程

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