最新人教版一年级数学下册《分类和整理》教学.pptVIP

人教版小学数学第一册《分类》 王会莹 2008、9、17 分类与整理 人教版一年级数学下册 （一） 三田小学 吴家乐 一、创设情景，导入新课 喜洋洋的家 懒洋洋的家 把同类的东西放在一起就叫做分类。 生活中，你还在哪儿看到过“分类”的情景呢？ 分类：把同类的东西放在一起就叫做分类。 按颜色分类 按玩具的种类分 动手操作 要求： 1、同桌之间互相讨论。 2、先动手分一分，摆一摆，再数一数，把分类和计数的结果写在学习单上。 3、学生汇报结果。 1.按玩具的种类分类 4 4 3 介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。 可以这样表示 2.按颜色分类 蓝色 4 黄色 4 红色 3 问题：哪种颜的玩具最多？哪种颜色的玩具最少？你是怎么知道的？ 黄色 红色 蓝色 可以这样写 按不同的标准分类，玩具的总数会变吗？ 按颜色分 按种类分 4 + 4 + 3 = 11 4 + 3 + 4 = 11 小结 分类有标准，标准不同，分类的结果也不同，但总数不变。 三、运用知识，解决问题。 (1) (2) 2、圈出每行中不同的 3、问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？