台越跨国婚姻家庭幼儿社会化之初探.PPT

移民社會學越南媽媽 台灣囡仔:台越跨國婚姻家庭幼兒社會化之初探 指導老師: 王宏仁老師 學生: 袁家怡 2/6/2010 問題意識 台越跨國婚姻家庭中, 幼兒社會化的歷程是怎樣的? 台越跨國婚姻家庭中的 幼兒 社會化 越南婦女 以往研究較多關於移民融入的議題, 極少以文化觀點正視她們所帶來的母文化, 因此文章意圖填補這空缺, 檢視階級, 性別, 族群未必權力對等的跨國婚姻女性移民, 在客居地教養下一代時所可能遇到的文化傳承和語言便用等議題 結論 透過民族誌為取向,和由文化觀點切入, 反映出台越跨國婚姻家庭並沒有存在真正雙語言, 雙文化之幼兒社會化歷程 台籍父親對於越南的飲食, 文化,社會, 語言等都缺乏興趣, 並要求太太學習中文, 台式烹飪和文化, 認為這樣才不會影響孩子的學習與發展 雖然母文化未能即時轉變為適應社會的文化財(cultural capital), 但越南婦女展現了高度 “同化”, “涵化”及 “文化適應”的動機與能力 雖然越南婦女多以中文與家人互動, 但她們並未放棄或失去在客居地扮演 “文化媒介者” 或”文化傳遞者” 角色的機會 越南婦女 社會化 台籍父親對於越南太太語言的期許 台越跨國婚姻家庭中的 幼兒 越南太太語言文化的傳承 推論邏輯 全球跨國化移動趨勢 台灣的新移民 “知識社會學觀察”欠缺實徵資料, 並忽略新移民的原生文化和他們作為 “文化承載者”