谁为我拾起遗失梦.docVIP

谁为我拾起遗失梦 　　从刚懂事开始，子叶就明白做姐姐的要照顾弟弟：有好吃的东西要让给弟弟吃，有零花钱要给弟弟用，有好看的电视节目要叫弟弟看，有好玩的电脑游戏要让弟弟先玩……可是子叶不明白，为什么这些她都做到了，妈妈还是不喜欢她？妈妈是那样地偏爱弟弟，整天为他买衣服，买游戏片，却从来不用正眼看子叶。从读小学起，子叶为了让妈妈能多爱她一点，拼命地读书，上课认认真真地听讲，下课就静静地坐在那个属于她的座位上看一些名著。然而当子叶捧回满分的成绩单和金色的奖状时，妈妈依旧对她冷着一张脸。子叶心想：也许是我不够优秀吧！于是她就更加努力地学习。子叶梦想着：当我考上清华的那一天，妈妈一定会对我露出笑脸的！ 　　这个梦一直做到子叶上初二。那天，子叶无意中听到爸妈的对话，知道了一件让她心痛的事――她竟然不是爸妈的亲生女儿！ 　　这就是答案！子叶疯狂地冲进雨里，希望雨水冲去她所有的记忆。子叶宁愿相信妈妈是因为她成绩不够好而不爱她，也不愿意妈妈是因为她不是亲生的而不爱她！ 　　子叶觉得那个熟悉的屋子不再是她的家了…… 　　 　　故事续写A 　　 　　子叶在空旷的街道上漫无目标地走。周围的人行色匆匆，虽然他们的行程中也有风雨坎坷，但他们至少还有方向。而自己,哪儿才是我的家？哪儿才是我的方向?子叶抿紧嘴唇,竭力想止住泪水,却浑身颤抖。 　　前面传来一个熟悉的声音:“子叶！”子叶抬头一看，原来是班主任。她急忙擦干眼泪，叫了声:“老师……”子叶在学校成绩优秀，又懂事，班主任一直很照顾她。 　　“子叶你怎么了？”班主任关切地问。子叶的委屈一股脑儿涌上来，她觉得老师更像是自己的妈妈，她向老师倾诉了自己的委屈。老师摸摸子叶的头，微笑着说:“你不是你现在的妈妈亲生的，那你更应该感谢她呀!她跟你毫无血缘关系，却把你抚育成一个有知识、有教养的女孩。要懂得感恩，也要懂得宽容。” 　　子叶停止了哭泣,怔怔地看着老师。 　　最后她用力地点了点头，告别老师，向家走去。 　　（浙江潘瑶菁） 　　 　　解读：无论子叶如何反应，她都将面临一次巨大的心灵冲击，将会有一段艰难的历程来消化她所了解的家庭秘密。我们可以体会到子叶强烈的忧伤和孤独，也许，还有对失去的过往的哀悼。 　　在人生旅途中，爱的关系为个体的发展提供了一种重要力量，比如对父母的依恋被当作安全和幸福的源泉。但是实际生活不会总是坦途，当由于种种原因这种关系变得松懈甚至破裂时，我们会体验到强烈的痛苦。在我们能从新的爱和希望中获得复原之前，我们必须哀悼那些一去不复返的东西。 　　事实上，应对分离及哀悼的技能对人的一生发展来说与爱的技能同样重要。一个人要学会顺应生活中的许多变化，包括结束和损失。 　　（心理咨询师 徐青） 　　 　　故事续写B 　　 　　世界这么大，属于自己的家又在哪儿？子叶掩面而泣。这个地方，没有爱她的爸爸妈妈，没有任何让她眷恋的人，离开它，又何妨？ 　　子叶毅然走向火车站。 　　透过车窗，子叶看着熟悉的城市越来越远，最终从视野中消失。她忽然感到很释然。新的生活即将开始，子叶满意地想。 　　子叶到了新的城市，到处找工作，可是她年龄还太小，找工作不是那么容易。她常常是白天只吃一个干瘪的面包，晚上睡在公园的长椅上。然而要强的子叶咬牙坚持着。 　　她终于找到了工作，是替人推销杂志。工作很辛苦，还要忍受别人的白眼，子叶心里委屈极了。 　　有一天，她在一张报纸上看到一则寻人启事：寻找子叶，女，16岁。爸爸妈妈一直在家等着你回来。 　　子叶的心理防线一下子崩溃了，她失声痛哭起来。 　　只有失去过，才懂得珍惜。子叶终于扣响了自己家的门。 　　（浙江海 棠） 　　 　　解读：离家出走，是十几岁孩子经常有的情感不稳定的表现。虽然在某种程度上这种行为带有一种寻求独立的姿态，但我认为它的实质只是逃避痛苦，因为这样做既不是在家里设法解决问题，也不是用更加成熟和负责任的方式离开家庭。 　　从续写中可以看到，离家出走的孩子在现实生活中、在心理世界，都会面临许多危险和不可知因素。十几岁的孩子一旦放弃了相对有保障的家庭，很快就会被恐惧、内疚、自责、羞耻、无价值感、自我憎恨和沮丧所淹没。 　　（心理咨询师 徐青） 　　 　　故事续写C 　　 　　此时，子叶的脑海里只有一个念头――离开这个让自己痛心的地方！ 　　但是冷静下来后，子叶发现自己舍不得真的离开这里。她舍不得周围的知心朋友，舍不得关心自己的老师，舍不得自己深爱的钢琴――她热爱音乐，她知道，在这浩瀚的宇宙中，只有钢琴能给她带来欢乐，能让她重塑信心甚至生命，只有琴声还眷恋着她、爱着她…… 　　她必须重塑信心，追求自己的幸福――而这一点，钢琴能让她做到。 　　想着，想着，子叶的脚步逐渐缓慢下来…… 　　子叶转身，