- 1
- 0
- 约8.45千字
- 约 22页
- 2018-12-13 发布于江苏
- 举报
四年级语文上册-4单元导学案汇总
四年级语文上册1-4单元导学案汇总
四年级语上册1-4单元导学案汇总
前练习
1、观潮
导语:你去过钱塘江吗?见过钱塘江大潮吗?相信你读了一定会被它的神奇感到惊讶!
一、按以下要求预习
a、初读,标出自然段
b、圈出生字,按词语盘点划出词语,生字和词语各读两次。
、再读,明白讲什么,自我概述。
完成以上要求后,家长给以签字
二、预习检测
1、你学会了那些生字词?把他抄在下面的横线上。——————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————————————————————————————
2、我会根据下列词义从中找词语
A、时而隐匿,时而显现。 { }
B、气势广阔,浩大。 ( )
\形容声音喧闹,湿杂,像水在锅里沸腾一样。( )
3、我会填。
今天,我们到海宁观潮。潮之前,江面上______,潮之时,只
见__________________,浪潮越越近________
____________;那声音__________________
_。潮过之后,江面上________。看看堤下,__________
__。钱塘江大潮真不愧为________。
4、知识点梳理
读了,我知道钱塘江大潮被称为----------,作者是按-------、--------、--------的顺序写的。
前练习
2、雅鲁藏布大峡谷
导语:你去过青藏高原吗?见过雅鲁藏布大峡谷的奇异景观吗?那就抓紧时间去中看看吧!
一、按以下要求预习
a、初读,标出自然段
b、圈出生字,按词语盘点划出词语,生字和词语各读两次。
、再读,明白讲什么,自我概述。
完成以上要求后,家长给以签字
二、预习检测
1、你学会了那些生字词?把他抄在下面的横线上。——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
2、结合上下(或查词典)理解下列词语,并写在本上
不容置疑 一争高下咫尺为邻 神秘莫测
3、读,完成下列问题。
(1)为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”?(在中画出相应的句子)作者是用 和 的说明方法说明的。
(2)作者从 和 两个方面写雅鲁藏布大峡谷神奇景观的。画出喜欢的句子反复读一读,体会一下。
4、指出句子各用了哪种说法。
A、列举数字 B、作比较 、打比方 D、举例子
(1)峡谷平均深度2268米,最深达6009米,是不容置疑的世界第一大峡谷。( )
(2)美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布一争高下。( )
前练习
3、鸟的天堂
导语:《鸟的天堂》是巴金先生的,这里是令人向往的鸟的乐园啊!如果大家读了这篇,一定会有更多体会的。
一、按以下要求预习
a、初读,标出自然段
b、圈出生字,按词语盘点划出词语,生字和词语各读两次。
、再读,明白讲什么,自我概述。
完成以上要求后,家长给以签字
二、预习检测
1、你学会了那些生字词?把他抄在下面的横线上。——————————————————————————————————
——————————————————————————————————
2.读读记记下列词语。
纠正 逼近 不禁 应接不暇 抛在 榕树 陆续 茂盛 颤动 不可计数
3、从中找出词语
A、一个接一个,时断时续。( )
B、不忍舍得离开。 ( )
、形容人或事物太多,接待应付不过。( )
4、按内容填空。
(1)“天堂”常用比喻美好的生活环境,中的“天堂”是指( )。
(2)作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是在 ( ) ,这时正是鸟儿( )的时候,所以只看到 ( ) ;第二次是在 ( ),这时是鸟儿 ( ) ,所以看到 ( )。
前练习
4、火烧云
导语:《火烧云》这一,著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。同学们快去中欣赏一下吧!
一、按以下要求预习
a、初读,标出自然段
b、圈出生字,按词语盘点划出词语,生字和词语各读两次。
、再读,明白讲什么,自我概述。
完成以上要求后,家长给以签字
二、预习检测
1、你学会了那些生字词?把他抄在下面的横线上。——————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————————————————————————————
2读读记记下列词语。
红彤彤 金灿灿 笑盈盈 一模一样 恍恍惚惚 威武
3完成下列问题。
(1)在中划出你认为描写优美的句子,并试着背一背。
(2)在中,作者先写了火烧云上后地
原创力文档

文档评论(0)