四年级上册语文七八单元学案及达标训练题（最新人教版）.docVIP

四年级上册语文第七八单元学案及达标训练题（最新人教版） 2 为中华之崛起而读书 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1认识“崛、帝 ”等8个生字，正确书写“嚷、闯”等 12个生字。 2有感情地朗读，体会人物思想感情。 第1时 【预习导航】 一、读画出中的生字词语，看下面的加点的字能读准音吗？选择一下吧！ 崛起（ué qué） 惩处(hǔ hù) 模范(ó ú) 吵嚷(rǎng rāng) 肇事(zà zhà) 踊跃发言(uè à) 铿锵有力(ēng qiāng iān iāng) 二、下面的词语哪些难写，在田字格内写一写吧！ 帝国主义 伯父 耀武扬威 巡警 吵嚷 得意扬扬 喝彩 三、默读思考： 1 写了哪几个事？ ______________________________________________________________ 2周恩有什么志向？他为什么有这样的志向？ ______________________________________________________________ 3在你感受深刻的地方写一写你的感受，并多读几遍。 四、资料袋：1868年，上海的租界当局建了一个外滩公园。公园建成后，租界当局就派巡警在公园门口看守,不准中国人入内。一天,虹口医院的几位医生想进入公园游玩，却被巡警强硬阻挡，不准他们进入。为此，他们向上海的租界当局提出抗议。几天后，租界当局回了一封信，只见上面冷冷地写道:“我们并不认为中国人有进入公园的权利”许多中国人被激怒了，他们联名写信向租界当局提出抗议，反对洋人对中国人的歧视政策，但上海的租界当局根本不把中国人的抗议放在眼里，依然强硬地答复“不准备给予中国人这项权利。”没有多久，在上海外滩公园的门口，竟然挂出了这样一块刺目的牌子:“华人与狗不准入内!”。 【堂探究】 一、自主探究：你能用上下面词语说说的主要内容吗？ 中华不振 疑惑不解 耀武扬威 得意扬扬 为中华之崛起而读书 _____________________________________________________________________ 二、合作交流 1 “为中华之崛起而读书” （1）“崛起”是什么意思？ 当时的中国怎样？用书中一个词概括？ ____________________________________________________________________ （2） 仔细读书，找出说明“中华不振”的语句。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2 “这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？” （1）中国的巡警为什么不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通？ ______________________________________________________________________ （2）“但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？”这句话意思是： _____________________________________________________ 人们不敢怎样的原因是：___________________________________ 3“从租界回以后，同学们常常看到周恩一个人在沉思。”结合上下思考 ，你认为周恩在想什么？ ______________________________________________________________________ 4“周恩一直静静地坐在那里，没有抢着发言。”此时周恩静静地坐在那里又可能想些什么？ ______________________________________________________________________ 三、拓展提升：“中华之崛起而读书”，这是周恩的读书志向，与其他同学的读书志向相比，你有什么感受？你也好好想一想你的读书目的，有助于你的成长哟！ ______________________________________________________________________ 2 为中华之崛起而读书 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 第2时 【达标训练