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北师大版五年级数学下册第六单元导学案 第六单元 百分数的认识 学习流程： 学习内容： 本90~93页 百分数的认识 学习任务： 1、体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 2、找生活中的百分数，并会解释其意义。 本节知识点： 1、为了便于比较，，在日常生活中引入了百分数。 2、百分数的读法：46%读作 百分之四十六 3、百分数的写法：百分之三十五 写作3% 4、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫百分比、百分率。 、百分数表示的是两个数相比的值，不表示一个数的值，所以百分数不表示具体的量。 6、举例说明百分数的意义： 例如：2002年，北京城市绿化覆盖率为406% 表示：平均每100米2的土地上，约有406米2的绿化面积。 还可以说：绿化面积占北京城市面积的百分之四十点六 教案： 堂中展示交流过程：（三个模块） 1、心中有数，带着问题进堂！ 整理回顾自己的预习作业，记住自己有疑问的地方，准备在交流展示环节提问（1分钟） 2、展示自我，交流汇报同进步！ ○1小组内交流预习中的收获和疑问。 ○2展示组展示汇报预习学习情况，别的小组补充完善，提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长作总结发言。 3、 练习运用，独立完成我能行！ 独立完成本第91~93页题目，老师巡视，发现问题全班展示、点评。完成后按照1号检