苏教版六学年语文上册12《姥姥地剪纸》教案.pptVIP

姥姥的剪纸真是 栩栩如生 、活灵活现 啊！ 熟能生巧，总剪，手都有准头了！ 数九隆冬剪， 三伏盛夏剪， 日光下剪， 月光下剪， 灯光下剪， 甚至摸黑剪。 姥姥是怎样做到熟能生巧的？ 姥姥剪得多，剪得时间长。正是由于长年累月的实践，姥姥的技艺才日渐娴熟。 熟能生巧 冬练三九，夏练三伏。 拳不离手，曲不离口。 只要功夫深，铁杵磨成针。 读书破万卷，下笔如有神。 姥姥的手指就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 这一句话用了什么修辞手法，有什么作用？ 作者以形象的比喻表现了姥姥高超而娴熟的剪纸技艺。 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。 祖孙情深 课文具体写了几幅“牛兔图”？请画出相关的句子。 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽