四年级上册《消安全教育》教学计划、教案与总结.docVIP

四年级上册《消防安全教育》教学计划、教案与总结 四年级第一学期《安全教育》教学计划对学生进行安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，学生才能健康成长，班级各项教育教学工作才能得以顺利进行。为切实做好这项工作，特制地定以下计划： 1、 防火安全教育：不仅利用班队会、晨会讲安全、讲消防，还要把消防安全的思想贯穿于每一位学生的生活当中去，常抓不懈，天天讲安全，真正从一点一滴的细小之处做到“预防为主、防消结合”，“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。 2、通过多种形式对中小学生进行消防安全教育，增强中小学生的自我保护意识，特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育。 （1） 交通安全方面：交通安全是安全教育工作中的重中之重。要把交通安全教育白在十分突出的位置，利用班队会的时间集中进行教育，平时也要发现问题随时教育提醒，以及作好上学放学路队的管理，每队安排一名学生进行监督，将问题消灭在萌芽状态。 （2） 校内安全教育方面：在学校时，玩耍、作游戏应到操场上，不在走廊、教师追跑、打闹，上下楼梯应靠右边慢走，不做有害身体健康的游戏。做广播操学生排队时，不要拥挤，要有秩序地做到快静齐。 （3） 防溺水教育：这学期将进入春夏季节，天气会越越热，所以要进行防溺水教育，强调学生不能到河塘等有水的地方玩。 （4） 防触电教育：对学生进行电的基本知识讲解，预防触电事故发生。 增强学生安全防范意识，在学习和生活中懂得如何保护自己，使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。这是我们大家的心愿，为了一切孩子，为了孩子的一切，行动起吧！ 《消防安全教育》教学设计第一时 消防安全演练班会教案 大火无情，当学生面对突然失火时,可能会惊慌失措。为了培养学生遇到火灾时安全自救、学会灭火,我们举行了冬季防火演练。 一、演练目的 为了进一步贯彻落实上级安全工作精神,切实加强冬季防火安全工作,增强学生的安全防护意识,提高自救能力。 二、演练内容 这次防火演练主要进行实际操作,整个过程包括应急准备、现场组织疏散、火灾自救以及灭火器的使用。 三、灾害预设 当教学楼某处突然失火,学生会出现惊慌失措现象,或慌不择路,或缩成一 团,可能发生呛伤、烧伤、摔伤、踩伤,,甚至出现意外死亡等事。 四、具体活动安排 (一) 成立自救演练、应急疏散指挥部 总指挥:班长 副总指挥:班长 成员：3个宣传委员 (二) 疏散引导组 组长:体育委员 成员:劳动委员、卫生委员 五、实战演练 学生到操场集合。班主任做动员讲话和安全知识讲座。然后让学生进入宿舍休息,然后制造火情(烟雾要大,注意安全): (一)班级管理员发现火情 班级管理员发现火情后,立即向班主任报告,并说清楚火灾的具体情况和位置,并大声呼叫灭火、疏散学生,打开安全通道。 (二) 指挥灭火 班长接到通知,了解火情,在第一现场指挥和疏散学生。 (三)疏散学生 两个班长立即赶往火情地点,并和学生一起投入灭火、疏散人员;每一个楼梯口有一名疏散引导成员值班,护送学生安全下楼;体育委员负责清点人数,维持秩序。 (四)让学生学会灭火 班长做好示范,教会学生正确使用灭火器 (五)活动总结 班主任对这次活动进行总结。要求学生写出心得体会。 通过防火知识介绍、火场自救和现场灭火演练,增强了学生的安全防火意识,提高了自救能力。 第二时 消防安全常识 一、教学目标： 1、知道11月9日是全国消防日。 2、通过对火灾事的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程： 一、学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点： 1、火警电话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。 二、认识常用的中国消防安全标志 。 出示消防标志 三、 小学生怎样防止火灾发生 1、 学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。 2、 观看加深印象,指导小学生应该如何防止火灾的发生。 四、竞赛活动，游戏激趣。 1、抢答题。 （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 2、判断题。 （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小学四年级学生到某林去野炊。 （3）报警时报警人的