四年级上册英语三单元教案（2013新版冀教版）.docVIP

四年级上册英语第三单元教案（2013新版冀教版） 题 Lessn13 At shl 型 新授 时 1 教 学 目 标 知识目标 1学生能听懂、会说、认读并书写词汇：shl, lassr, librar, plagrund, here 2 学生能听懂、会说下列句子：here’s the puter r? I an sh u 能力目标 在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。 情感目标 1培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2找机会练习学生的听力技巧。 3在每天的生活中试着模仿和运用英语。 重点 同知识目标1—2 难点 特殊疑问词here的用法 教具 教学光盘、shl, lassr, librar, plagrund的图片或 教 学 过 程 二次备 开始上和复习lass pening and revie 问候Greeting Hell, lass! ele t ur lassr 导入Lessn h：我们学习新的单元。 今天我们将会了解学校，并学会在学校附近如何找到路。 新概念Ne nepts： 1 shl (1)教授新单词shl, lassr, librar, plagrund 出示和平东路小学正门教学楼图片，问:hat d u see in the piture?(生：学校大楼)出示并板书单词shl，拼读并记忆s--h --l----shl 下面让我们一起参观一下我们的学校吧！其余三个单词也用以上方法教学。 拓展学习：puter r(微机室)，siene lab(科学探究室)，silled(巧手吧)，usir(音乐室)，art r(美术室)，dane hall(舞蹈厅) (2)教师演示用新词汇组成对话：L! This is shl/lassr/ librar/ plagrund/ puter r/ siene lab/ silled/ usir/ art r/ dane hall ur____is(ls) great (3)练习：角色扮演：学生甲：L! This is ur librar 学生乙：It ls great! 2here is the puter r? (1)看书3页，讨论图片情节：H t enn as the a? (2)播放录音跟读第二部分。 (3)强调礼貌用语的重要性：同Than u 和u’re ele一样，Exuse e也是常见的礼貌表达方法。 练习：角色扮演： 甲：Exuse ehere’s the lassr/ des…? 乙： I an sh u Here it is 甲：Thans 乙：u’re ele 教师先与一名志愿者做练习，再让其他学生2人一组练习并展示。 3Let’s d it! Dra and tal here’s ur lassr? I an sh u 还可以谈论图书馆、操场微机室等。画出地址。 巩固检验he fr understanding：活动手册34 结束堂教学lass lsing 教师问一个同学： here’s the dr? 教学反思 板书设计 Lessn13 At shl here’s the shl/lassr/ librar/ plagrund? I an sh u 题 Lessn14 Near and far 型 新授 时 1 教 学 目 标 知识目标 1学生能听懂、会说、认读并书写词汇：near, far, fr, the 2学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：…is near… …is far fr… 3学生能听懂、会说下列句子：Is it far fr here? N, it’s near 能力目标 在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。 情感目标 1培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。 2找机会练习学生的听力技巧。 3在每天的生活中试着模仿和运用英语。 重点 同知识目标1—2 难点 知识目标2 教具 教学光盘、前一的学校各室的、near, far的卡片 教 学 过 程 二次备 开始上和复习lass pening and revie 问候Greeting Hell, lass! ele t ur lassr here’s the shl/lassr/ librar/ plagrund? 让学生回答：I an sh u 导入Lessn h：今天我们学习学校中的路线，尤其是远和近的位置表述。 新概念Ne nepts： 1Near r far? (1)教授near和far的含义。看书讨论图片：两幅图中李明离学校的位置怎样？（第一幅离得近，第二幅离得远）板书单词并拼读记忆：near和far，播放第一部分录音，学生跟读。 (2)使用一个物品（一本书或一个桌子），通过指和说展示近和远。This ___is near That __ is far