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第一讲 数的整除问题
教学目标
数的整除性是数论的基础内容,学生能否熟练掌握该内容对以后进一步深入学习数论至关重要.
本讲需要教授的内容有:
1 2 3 4 5 6 9 11
1 2 3 4 5 6 9 11
11、掌握并熟练运用能被22、33、44、55、66、99、1111等整除的自然数性质,这类知识在(Ⅰ、Ⅱ类)题中运用
很多
2 111 1001
2 111 1001
22、训练学生对自然数的快速分解,记住并会运用几个特殊数(111111)的分解情况对于解决(Ⅲ类)
有很大的帮助
3 .
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33、自然数乘法末位数规律..
4 .
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44、基础好的学生还应该掌握分式的化简方法..
基本概念和知识点
1
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11.整除——约数和倍数
一般地,如a、b、c 为整数,b≠0,且a÷b = c,即整数a 除以整数b(b≠0),除得的商c 正好是整数而
没有余数(或者说余数是0),我们就说,a 能被b 整除(或者说b 能整除a)。记作 b︱a。否则,称为a 不能被b
整除(或b 不能整除a)。
如果整数a 能被整数b 整除,a 就叫做b 的倍数,b 就叫做a 的约数(或因数)。
2
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22.数的整除性质
性质1:如果a、b 都能被c 整除,那么它们的和与差也能被c 整除。
性质2:如果b 与c 的积能整除a,那么b 与c 都能整除a。
性质3:如果b、c 都能整除a,且b 和c 互质,那么b 与c 的积能整除a。
性质4:如果c 能整除b,b 能整除a,那么c 能整除a。
3
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33.数的整除特征
① 能被2 整除的数的特征:个位数字是0、2、4、6、8 的整数。
② 能被5 整除的数的特征:个位是0 或5。
③ 能被3(或9)整除的数的特征:各个数位数字之和能被3(或9)整除。
④ 能被4(或25)整除的数的特征:末两位数能被4(
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