浙江省杭州市2018学年高三第一次科目教学质量检测语文试卷[答案].docVIP

浙江省杭州市2018学年高三第一次科目教学质量检测语文试卷［答案］ 浙江省杭州市2018学年高三第一次科A教学质量检测 、语言文字运用（共20分） 下列各句屮，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 面对安全生产问题，不可麻痹（bi）大意、心存侥幸，更不能敷衍（ySn）搪塞、推 卸责任，而应该积极防犯，将隐患消除在萌芽状态。 嫉（jl）恶如仇、自命不凡而又滑稽可笑的堂吉诃德，模仿真正的骑士锄强扶弱， 虽然以失败告终，其形象却至今熠（yi）熠生辉。 有着混（hun）凝土式防守的意大利队倒在了世界杯大门口，让球迷潸然泪下，但相 信有着深厚底蕴的“亚平宁雄鹰”终宂会涅槃（P6n）重生。 春风和煦，绿树成荫，树上栖着几只雀儿，湖上掠过一群白鹭，年轻恋人湖边徜 （chdng）徉，白发伴侣相偎小憩（qi）,这份悠闲正是西湖迷人之处。 答案】B 解析】试题分析：本题主要考查字音和字形辨析。A项，防犯一一防范（防备，戒备）； C项，混（hun）凝土 hun； D项，小憩（qT） qi,是一个动词，指小小的休息 一会儿；稍作休息。近义词为休息，歇息，瞌睡，打吨。 阅读下而的文字，完后小题。 中】美学的基本概念、词汇很多来自日常语言，不兔存在着多义性、隐喻性、含混性。 美学和文艺理论中的许多争论，主要就由此引发。 乙】例如前吟年十分热闹的关于形 象思维的讨论便相当典型，争论了半天，“形象思维”这个词究竟是什么意思？它包含 哪几种不同含义？却并没弄清楚。 W】但另? ?方而，也不必因噎废食，不必因语词概念的多义含混而取消美学的生存；正如并不因为审美艺木领域内突出的个性差异和主观自由，便根本否认研究它的可能一 样。事实上，尽管一直有各种怀疑和反对，迄今为止，并没有一种理论能够严格证实传 统意义上的美学不能成立或不存在。相反，从古到今，关于美、审美和艺术哲学性的探 索、讨论和研究始终不绝如缕，许多时候还相当兴盛。 文段中加点的词，运用不正确的一项是 不免 B.引发 C.因噎废食 I）.不绝如缕 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 甲乙丙 甲 乙 丙 答案】2. D 3. B 解析】 试题分析：本题主要考查词语的正确运用。需要联系上下文内容，结合语境分析。不 绝如缕：意思足形容局势危急或声音细微悠长，语境为形容“关于美、审美和艺术哲学 性的探索、讨论和研宂”不断，适用对象错误。 试题分析：木题主要考查标点符号的正确运用。“ ‘形象思维’这个词究竟是什么意 思？它含哪几种不同含义？却并没弄清楚”，“意思” “含义”不应该用问号，在句 子中陈述，应该用逗号。 下列各句中，没有语病的一项是 号称“全球首家共享书店”的新华书店合肥三孝口店开启共享模式，初衷是降低阅 读成木，提高阅读频次，从而提升大众阅读素养。 频频发生的虐童事件，不断突破人们心理承受的底线，暴露了幼儿教育存在的诸多 问题，冇关幼儿保护的法律法规尚未落到实处。 考古学家对两千多年前在南昌两汉海昏侯墓出土的木椟、金器及印章等文物进行了 多方面的研宂，最终确认了墓主人的身份。 《见字如面》凭借丰厚的内容和全新的传播策略，从众多综艺节0中脱颖而出，激 发了人们对书信文化、诵读艺术的广泛讨论和认识。 答案】A 解析】试题分析：本题主要考查病句辨析。B项，中途砧辄，“虐童事件”不能作为 “有关幼儿保护的法律法规尚未落到实处”的主语。C项，语序不当，“两千多年前” 放在“木椟、金器及印章”前面。D项，搭配不当，“激发”和“认识”不搭配。 下图是“孔子学院”的标识，请指出标识的主要元素，并揭示其意义。 答案】要素：简体中文“汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种国案。含 义：既充分体现中国传统的语言文化，又体现了中国希望发展与世界各国的和平友好 关系的愿望。 解析】试题分析：解答图文转换类题FI,应在感知图文大体内容的基础上，结合具体 语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。简体中文“汉”字的变体，融 合昂首高飞的和平鸽和地球两种国案。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内 容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。既充分体现中国传统的语言文化，结合“和 平鸽和地球”分析，体现了中国希望发展与世界各国的和平友好关系的愿望。 在高三年级“成人仪式”上，一位母亲分享了自己的成长经历，并对同学提出希望, 接着将由学生代表发表成人感言。如果你是主持人，如何中起两人的发言？请拟写一段 120字左右的串词。要求：①引用古诗文名句；②运用比喻的修辞手法；③语言连贯、 得体，感情真挚。 答案】示例：这位妈妈用亲身经历告诉我们：成长是艰难而又幸福的，充满了汨水和 欢笑，您对我的恳切希望就像一盏明灯，指引前进的方向，鼓励我们走好人生每?一步。 “少年心事当拿云”，在这神圣时刻