初级水平常用交际项目图式分析及教学的分析——以外出就餐为例.pdf

摘要 席卷全球的汉语热带来了诸多方面的巨量需求，现在的国际汉语教学已 逐渐向加强培养学生言语交际能力的方向发展。重视交际性的发展自然不能 忽视对语篇的研究，语篇的研究更有利于帮助学习者将所学语言知识通过归 纳、组合、形成系统的知识体系，从而进行更有效、快速的输入和输出。交 际项目图式属于语篇研究的一部分，语篇的不同图式是由不同的交际目的决 定的，每个交际项目内容都是有图式结构的，人们根据不同的交际目的来选 择相对应的图式结构。因此，对于交际项目图式结构的研究是非常有必要的。 现阶段对图式理论本身及其功能、图式理论在我国英语教学中的应用、 图式理论在对外汉语写作和阅读教学等方面都有一定的研究，但是涉及到交 际项目图式方面的研究数量则微乎其微，这在一定程度上限制了对外汉语教 学多元化的发展，同时也不利于“三教问题的解决。本文以图式理论为切 入点，在图式理论的指导下，以对外汉语教学中的常用交际项目为例进行分 析，运用心理学、教育学等多学科理论，采取调查法、文献研究法、定性分 析法及交叉研究法等多种研究方法，以新的角度去探索图式理论对对外汉语 教学教师、教材、教法等方面的启示，以期试图拓宽汉语教学研究视野，对 其研究进行完善和有益的补充，从而为国际汉语教学实现多元化发展提供一 个新的思路。 本文的第一部分介绍了本选题的研究缘起、研究对象和本文中涉及到的 文本语料，说明了研究目的和研究意义，包括理论意义和实践价值；第二部 分先交待了图式理论的研究背景，而后介绍了初级汉语常用交际项目图式结 构的研究现状，又介绍了现代图式理论在国内外的理论研究和应用研究成 果，其中现代图式理论在国内的应用研究具体介绍了图式理论在我国外语教 Ⅱ 学、汉语国际教学方面的研究成果并进行分析，找出可以借鉴的地方以及需 要进一步研究的问题，从而说明了本文对外出就餐常用交际图式结构研究的 必要性；第三部分是通过对手上所有有关外出就餐这一常用交际图式结构的 文本语料进行参数分析解决了该图式的参数有哪些、参数之间的联系、不同 的参数在实际交际中的权重和影响参数的因素等问题；第四部分是在针对前 一章对所有参数的分析的基础上整理出简单外出就餐图式的结构，归纳出简 单外出就餐图式的基式及其相应变式，并且描述了图式结构的各个具体环节 和环节内会出现的常用生词和句型，每种图式结构都有一定的文本语料作支 撑。文章的最后一部分是对前文内容的大致总结，提出笔者在教学上的一些 思考，并说明下一步要做的工作。 关键词：图式理论；交际项目图式；外出就餐 Ⅲ ABSTRACT of the demands theChinese fever many With world，the languagesweeping ofChinese are Chinese increasingrapidly．International aspects language on the of hasfocused training strengthening teaching gradually language