考情分析丽山高中黄静宁老师.doc

PAGE 9 PAGE 12 　　　　　考情分析 麗山高中／黃靜寧　老師 題型及試題內容分佈： 冊別 單元內容 題目 配分 總分 單選題 多選題 選填題 第 一 冊 數與坐標系 7＊、8 A 10 20 數列與級數 1 5 多項式 3 7＊ 5 第 二 冊 指數與對數 7＊ F 5 25 三角函數的基本概念 5 5 三角函數的性質與應用 2 7＊ I 15 第 三 冊 向量 B、D 10 30 空間中的直線與平面 10、11 G 15 圓與球面 6 5 第 四 冊 圓錐曲線 E、H 10 25 排列、組合 0 機率與統計(I) 4 9 C 15 附註：表中加＊之題號表示涵蓋到該章節之觀念，題分分配則歸屬於該題內容最後所學之章節。 二、試題特色： 1. 各章節分佈大致平均，試題內容涵蓋一到四冊的重要概念，但整份試題難度 過高，基本題的比重明顯偏低，且多數試題計算量太大，不符合學測的考試 原則。 2. 題型配分與往年不盡相同，單選題增加一題，多選較去年減少兩題，選填題 則恢復成九題，但因難題過多，作答時間則顯不足。 3. 因應95暫綱指考數學考科範圍的改變，在95暫綱指考數乙列為一顆星或兩 顆星的內容(如：三角函數、向量)明顯增加；95暫綱新增的課程－信賴區間 也如預期地出現於試題中。 4. 今年的學測試題，跨章節的題目雖然不多，但近半數的題目，都是單一觀念 範圍內難度極高或計算複雜的試題，如：9,10,E,F,H,I，對於程度較好的學 生有較佳鑑別度，但中、後段學生則難以區隔。 第壹部分： 選擇題（ 佔 55 分） 單選題（ 佔30 分） 說明：第1 至6 題，每題選出最適當的一個選項，劃記在答案卡之「解答欄」， 每題答對得5 分，答錯不倒扣。 數列 共有十項，且其和為240，則 之值為 (1) 31 (2) 120 (3) 130 (4) 185 (5) 218 【答案】： (3) 【出處】： 第一冊數列與級數 【測驗目標】：了解如何求等差數列總和。 【試題解析】： 2. 令，試問下列哪一個選項是對的？ (1) (2) (3) (4) (5) 【答案】： (2) 【出處】：第二冊三角函數 【測驗目標】：能理解並能判斷餘弦函數()的對應函數值。 【試題解析】：, ， 3. 已知f (x), g(x) 是兩個實係數多項式，且知f (x)除以g(x)的餘式為。試問下列哪一個選項不可能是f (x)與g(x)的公因式？ (1) 5 (2) (3) (4) (5) 【答案】： (4) 【出處】： 第一冊多項式 【測驗目標】：理解輾轉相除法原理，並能將作因式分解。 【試題解析】： 〔解法1〕 f (x)與g(x)的公因式必為f (x)與g(x)的最高公因式之因式， f (x)與g(x)的最高公因式與g(x)與的最高公因式相同， 故的因式、、、與任意常數皆可能是f (x)與 g(x)的公因式，不可能是f (x)與g(x)的公因式之選項為(4). 〔解法2〕假設 f (x)與g(x)的公因式為，且， ，， 故的因式、、、與任意常數皆可能是f (x)與 g(x)的公因式， 故不可能是f (x)與g(x)的公因式之選項為(4). 4. 甲、乙、丙三所高中的一年級分別有3、4、5 個班級。從這12 個班級中隨機選取一 班參加國文抽考，再從未被抽中的11 個班級中隨機選取一班參加英文抽考。則參加抽考的兩個班級在同一所學校的機率最接近以下哪個選項？ 21% (2) 23% (3) 25% (4) 27% (5) 29% 【答案】： (5) 【出處】： 第四冊機率 【測驗目標】：能理解機率的基本定義。 【試題解析】：， 最接近的選項選(5). 5. 假設甲、乙、丙三鎮兩兩之間的距離皆為20公里。兩條筆直的公路交於丁鎮，其中 　　之一通過甲、乙兩鎮而另一通過丙鎮。今在一比例精準的地圖上量得兩公路的夾角　　　 　　為，則丙、丁兩鎮間的距離約為 (1) 24.5 公里 (2) 25 公里 (3) 25.5 公里 (4) 26 公里 (5) 26.5 公里 【答案】： (1) 【出處】：第二冊三角函數的基本概念 【測驗目標】：能理解題意畫出正確圖形，利用三角函數的正弦定理或特殊三角形的 邊角關係找出丙