《公益招贴画计》说课稿.docVIP

《公益招贴画设计》说课稿 PAGE 1 评委老师好：我说课的内容是人民美术出版社出版的九年义务教育七年级下册美术教材第4课《公益招贴设计》一课，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一. 教材分析（课件） 众所周知，维护和平，环保，戒烟禁毒一直都是世人所关注的问题，创建理想的生活环境，提高人们的生活质量，创建人与人，人与自然，人与环境的和谐关系，不仅需要齐全的硬件设施等，更需要的是宣传，从人心作为出发点，这就需要广告，本节课要面对的教学对象是中学7年级的学生，这一学龄学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，也是思想处于过度的非常阶段，结合学生的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定本课的教学目标： 知识与技能目标：了解公益招贴的分类等基本知识，学习公益招贴的创作方法 2.方法与过程目标：通过赏析、评述不同风格的公益招贴作品，了解公益招贴的艺术特征、表现类型及设计手法，做到能独立设计公益招贴。 3.情感与价值目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。 教学重点是：公益招贴的分类等基本知识。 教学难点是：设计手法 二. 教法学法 在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对中学7年级学生的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导