大泽山镇小学“爱中华古诗,做优秀少年0.docVIP

大泽山镇小学“爱中华古诗，做优秀少年—古诗诵读比赛”活动方案 结合市教研室开展的“爱中华古诗，做优秀少年——古诗诵读比赛”活动。为贯彻落实这一活动，全面落实2011年版新《语文课标》精神，展示我班级小学生古诗诵读成果。经研究决定于2012年6—11月，着力开展古诗词诵读比赛活动。特制定如下方案： 一、活动主题 爱中华古诗，做优秀少年。 二、参与人员 指导教师：语文老师（教师要研究多种学习、背诵古诗词的方法，激发学生自主积累的意识，实现自主快乐积累。同时采用多种评价激励机制，激发学生积累的兴趣。）；音乐老师（全面的舞美指导，以备后期的录像作品展示。）。微机老师：（全面的技术支持，参与录像录制刻录工作。）；美术教师：（全面负责视频录制的舞台设计。） 参加人员：全体学生（学生应充分认识了解古诗词的在我国历史文化长河中的重要价值，引发学习、积累的欲望。） 三、活动形式 读古诗、背古诗、唱古诗 四、活动安排 （一）筹备阶段（6、7、8月份） 1.成立古诗活动筹划小组。由语文组长担任成员。 2.召开语文老师会议，认真学习2011年版新《语文课标》精神，共同商讨寻求适合我镇各校的古诗诵读活动方案。 3.各班制定活动方案，结合学生年龄特点，确定展示成果。 4.与课堂教学相结合，激发学生学古诗词、背古诗词的兴趣。加强古诗词教学的研究。 5.充分利用《诗苑情趣》，认真完成古诗词背诵的内容和数量。 （二