大班绘本阅读好胃口狐狸先生3.docVIP

常州市武进区机关幼儿园御城园 武进区公开教学研讨活动教案 大班绘本阅读：好胃口 狐狸先生 常州市武进区机关幼儿园御城园 杨荔冰 活动目标： 1．倾听、观察、阅读，理解故事内容。 2．能用复述或概括性的语言大胆讲述、分享自己的观点。 3．体会有时适时放弃也是一种对待困难的好方法。 活动准备：Ppt、图片标记 活动过程： 一、封面导入，引发猜想。 1．今天老师带来一本书，你们能读出这本书的题目吗？ 2．从题目和封面上狐狸的样子猜猜，这可能是一只怎样的狐狸？ 3．要满足自己的好胃口，狐狸先生必须做什么才行？ 二、倾听交流分享，了解狐狸四次捕猎的过程。 1．观察第一页，引发对情节的猜想。 如果要阅读这本书，你最想知道什么？ 请大家一边听我讲故事，一边翻书并思考。 2.倾听录音2——23页，幼儿表达交流。 （1）梳理四次打猎的方法。 狐狸一共捕猎几次？捕捉的对象是谁？ 它用了哪些方法来捕猎的呢？成功了吗？为什么？ 小结：狐狸的打猎经过真是够精彩、复杂的，它用了……，都没有成功。 （2）了解其他动物的态度。 在这四次打猎的过程中，动物们的态度又是怎么样的呢？它们是怎么说的呢？ 看来动物们都在嘲笑狐狸、否定狐狸。但是狐狸有没有放弃捕猎？它又是怎么做的？ 这是一