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1.《天上的街市》教学课件
天 上 的 街 市湖北省洪湖市第七中学 雷 慧多层诵读感诗韵天上的街市郭沫若你看，那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 多层诵读感诗韵多层诵读感诗韵学生分组配乐朗读诗歌画面再现绘美图巧用比读析语言1.直接体验法例句：你看，那浅浅的天河……品味： “浅浅的天河”说明牛郎织女相隔很近，生活得自由、幸福。“浅浅”运用叠词，不但更好地表现天河的浅，而且读起来朗朗上口。2.比较揣摩法例句：我想他们此刻，定然在天街闲游（散步）。品味： 不能换。“散步”只是休息的一种方式，而“闲游”突出牛郎织女悠闲，自在、快乐。助读资料1 1921年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期，面对那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血”的黑暗现实，诗人郭沫若感到极大的愤怒。他在五四高潮时期对祖国的憧憬徒然归于破灭，诗人一度的兴奋激动陷入了苦闷伤感。助读资料2 在一个宁静的夜晚，诗人放眼苍穹，心胸突然开阔敞亮，内心变得柔和而坚定。在美丽遥远的星空中，他似乎找到了自己的理想，于是写下了这首诗。有情诵读再回味（学生有感情诵读全诗）教师寄语 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望星空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。——温家宝
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