2018年优课系列高中数学人教B版选修2-1 1.1.2 量词 课件（21张） .pptVIP

第一章　1.1　1.1.2 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修2-1　 判断下列语句是不是命题，如果是命题，判断其真假. （2）5x-1是整数； （3）5×5-1是整数； （4）对所有整数x， （5）对所有整数x, 5x-1是整数. 不是命题 不是命题 是命题，真命题 是命题，假命题 是命题，真命题 一、全称量词与全称命题 1．全称量词与全称命题的定义 短语“所有”在陈述中表示所述事物的全体，逻辑中 通常叫做全称量词，并用符号“?”表示． 含有全称量词的命题，叫做全称命题． （4）对所有整数x， （5）对所有整数x, 5x-1是整数. 2．全称命题的形式 一般地，设p(x)是某集合M的所有元素都具有的性质， 那么全称命题就是形如“对M中的所有x，p(x)”的命题． 用符号简记为?x∈M，p(x)． （4）对所有整数x， ?x∈Z， （5）对所有整数x, 5x-1是整数. ?x∈Z，5x-1是整数. 3．常见的全称量词 “所有”“任意”“都”“全部”“一切”“任何一个”“每一个”“凡是”等是一些常见的全称量词． 注意：有些全称命题中的全称量词会省略，在判断时 应引起注意．如“对数函数是单调函数”，即省略了 全称量词“所有的”，它可以写为“所有的对数函数 都是单调函数”，是全称命题，且为真命题． 判断下列命题是不是全称命题，并判断其真假． (1)负数的平方是正数； 是全称命题，省略了全称量词“所有”.是真命题． (2)每个二次函数的图象都与x轴相交． 是全称命题，含有全称量词“每个”，是假命题． 二、存在量词与存在性命题 1．存在量词与存在性命题的定义 短语“有一个”“有些”“至少有一个”在陈述中表示所 述事物的个体或部分，逻辑中通常叫做存在量词，并用 符号“?”表示． 含有存在量词的命题，叫做存在性命题． m: 有一个整数x， n: 至少有一个整数x, 5x-1是整数. 2．存在性命题的形式 一般地，设q(x)是某集合M的有些元素x具有的某种性质， 那么存在性命题就是形如“存在集合M中的元素x，q(x)” 的命题. 用符号简记为?x∈M，q(x)． m: 有一个整数x， ?x∈Z， n: 至少有一个整数x, 5x-1是整数. ?x∈Z, 5x-1是整数 3．常见的存在量词 “有一个”“有些”“至少有一个”“某个”“存在”等是一些常见的存在量词． 注意：(1)同一个全称命题、存在性命题，由于自然语言的不同，可以有不同的表述方式，现列表总结如下，在实际应用中可以灵活选择： 命题 全称命题“?x∈M，p(x)” 存在性命题“?x∈M，q(x)” 表述 方法 ①所有x∈M，p(x)成立 ①存在x∈M，q(x)成立 ②对一切x∈M，p(x)成立 ②至少有一个x∈M，使q(x)成立 ③对每一个x∈M，p(x)成立 ③对有些x∈M，使q(x)成立 ④任选一个x∈M，p(x)成立 ④对某个x∈M，使q(x)成立 ⑤凡是x∈M，都有p(x)成立 ⑤有一个x∈M，使q(x)成立 (2)并不是所有的“存在”“任意”等词都是量词，这些词只有表示所述事物的数量范围时才是量词．例如：有些四边形存在外接圆，其中“存在”一词就不是量词．再如：过两平行线有且只有一个平面，“有且只有”不是量词，而量词“任意”被省略了，即“过任意两平行线有且只有一个平面．” 试用不同的方式表述存在性命题：“有些三角形不是等腰三角形”． [解析]　 存在某个三角形，它不是等腰三角形； 至少有一个三角形，它不是等腰三角形； 对有些三角形，它不是等腰三角形…… 判断下列命题是全称命题还是存在性命题． (1)指数函数都是单调函数； 含有全称量词“都”，所以是全称命题． (2)至少有一个整数，它既能被2整除，又能被5整除； 含有存在量词“至少有一个”，所以是存在性命题． (3)?x∈{x|x是无理数}，x2是无理数； 含有全称量词符号“?”，所以是全称命题． (4)?x∈{x|x∈Z}，log2x0； 含有存在量词符号“?”，所以是存在性命题． (5)负数的平方是正数； 省略了全称量词“都”，所以是全称命题． [方法总结]　判定一个语句是全称命题还是存在性命题时要注意以下三点： (1)首先判断该语句是否是一个命题； (2)对命题属性进行判定时关键是看命题中含有的量词是全称量词还是存在量词； (3)对于不含有量词或省略了量词的命题要根据命题所涉及的实际意义进行判断． 用量词符号“?”“?”表达下列命题： (1)实数都能写成小数形式； ?x∈R，x能写成小数形式； (2)凸n边形的外角和等于2π； ?x∈{x|x是凸n边形}，x的外角和等于2