2018年优课系列高中数学人教B版选修2-1 1.3.1 推出与充分条件、必要条件 课件 （10张） .pptVIP

自学回顾 基本概念 (1)当命题“如果是p,则q”经过推理证明断定是真命题时，我们就说由p成立可推出q成立，记作 ，读着 . (2)如果p q,则p叫做q的 ，q叫做的 . 如果q p,则p叫做q的 , q叫做的 . (3)如果既有p q成立，又有q p成立，记作 则p叫做q的 q也叫做p的 . 又常说成“q当且仅当p”或“p与q等价”. (4)如果既有p q成立，但是q p，则p叫做q的 ，q叫做p的 . (5)如果既有p q，又有q p，则p叫做q的 课堂探究案 学习目标： 1、理解充分条件、必要条件、充要条件的意义. 2、掌握充分条件、必要条件和充要条件的判定方法. 课堂小结 1.进一步理解了四种条件的意义 * * 在课前预习案中，通过自学，你学到了几种条件？ a、充分条件 b、必要条件 c、充要条件 d、充分不必要条件 e、必要不充分条件 f、既不充分也不必要条件 充分条件 充分条件 必要条件 必要条件 充要条件 充要条件 充分不必要条件 必要不充分条件 既不充分也不必要条件 学习重点：充分条件、必要条件和充要条件的判定. 学习难点：判断所给条件是充分条件、必要条件，还是充要条件. 4 分 B2 C1 娘子军 变式3 4 分 A2 B2 流年追梦 例3 4 分 A1 B2 慎思笃行 变式2 3 分 A2 C1 钉子户 例2 3 分 A2 B2 中南海 变式1 3 分 A1 C1 神六 例1 （4）（5）（6） 3 分 A2 C1 钢七连 例1 （1）（2）（3） 本题加分 点评成员 展示成员 展示小组 题号 小组展示 今天你学到了 什么？ 课堂小结 2.学会了四种条件的判定方法 3.学会了如何去求一个条件的充要条件、充分不必要条件…… 4.学会了根据条件求参数的取值范围 B A 1 ) A B 2 ) A B 3 ) A = B 4 ) 1）若A是B的真子集，则称p是q的充分不必要条件 2）若B是A的真子集，则称p是q的 必要不充分条件 敢挑战 自己吗？ 当堂检测：