岗 位 说 明 书 现代教育技术中心 信息化工作办公室 2016.12 一、岗位 ....docx

PAGE \* MERGEFORMAT- 8 - 岗 位 说 明 书 现代教育技术中心 信息化工作办公室 2016.12  一、岗位设计思路 1.现代教育技术中心定位是学校的技术服务部门，业务管理和技术服务是中心赖以生存的两条生命线，中心岗位设置必须围绕这两条生命线进行，岗位分为业务管理岗和专业技术岗两类。 2.岗位聘用应该作为定薪取酬的基本条件，向优秀拔尖人才、业绩突出和关键岗位的工作人员倾斜，强化岗位聘用和业绩考核意识。 3.技术、能力与担当是岗位聘任的主要依据，工作业绩（责任与贡献）是收入分配的主要依据。 4.所有岗位职责要明确，考核办法要具体可操作，考核过程公开、公平、公正的岗位考核，接受群众监督。 5.处理好改革、发展和稳定的关系。鼓励职工钻研技术和提升能力，尽力让高职称者聘任在高岗位上，过渡期间保留但大幅减少职称对收入分配的直接影响。对近三年内要退休的职工采取适当的照顾，确保其收入不会因为岗位竞聘造成大幅下降。对副高职称者参加岗位竞聘未能聘到技术带头人及以上岗位者，过渡期内享受技术带头人岗位系数。 6.个人岗位系数和职称系数的乘积为本人分配系数，当年的基础业绩分与分配系数的乘积为当年业绩分值。基础业绩分由各科室结合自身业务特点，在《现代教育技术中心职工绩效考核办法》框架内制定考核细则，进行考核。 7.业务管理岗落聘、辞职后转专业技术岗，未能获聘技术带头人培养对象及以上岗位者，过渡期内享受技术带头人培养对象岗位系数。 8.教学与科研是两个重要支撑，中心鼓励职工参与教学和科研，职工教学与科研业绩，中心将切块给予奖励。 9.综合科负责业务管理岗的选聘、职责与考核办法的制定和岗位考核实施等具体工作，教育技术教研室（考试培训部）负责专业技术岗的选聘、职责与考核办法的制定和岗位考核实施等具体工作。 二、业务管理岗 （一）岗位名称 岗位级别 业务管理岗 高级主管一级 正处职 高级主管二级 副处职 主管一级 科室正职 主管二级 科室副职、党支书、分工会主席 （二）工作职责 1．学习管理知识，摸索管理规律，做好管理协调工作，带领团队及时高效地完成规定的各项工作目标。 2．负责建立健全与所辖业务相关的规章制度，监督规章制度执行。不断梳理和优化工作流程，推动工作与流程的革新。 3．认同部门发展理念，积极参与部门治理，利用好协商民主机制为部门治理贡献智慧。认真做好基层调研，做好“上传下达”工作。 4．带头和引导督促所管理团队成员加强业务学习，为团队成员学习提供便利。 5．结合部门绩效考核办法和科室工作特点，制定本科室具体化的绩效考核细则，对团队成员进行客观公正的量化考核。 6．制定年度工作计划和经费预算，撰写年度工作总结，积极宣传所辖范围工作成果。 （三）聘任办法 1.党支部书记和分工会主席 根据学校相关文件规定，在民主推荐的基础上通过选举产生支部书记和分工会主席。 2.科室正职 （1）条件：①原则上55周岁以下；②本科及以上学历；③副高及以上职称；④担任过正职或在副职岗位上工作满一届。 （2）流程：①公布岗位位和条件；②民主推荐、现任干部自荐；③确定预备人选；④组织考察；⑤主任办公会讨论确定 3.科室副职 （1）条件：①原则上50周岁以下；②本科及以上学历；③中级及以上职称；④具有五年以上工龄，来本校工作一年以上。 （2）流程：①公布岗位和条件；②报名与资格审查；③确定面试人选；④面试答辩；⑤确定预备人选；⑥组织考察；⑦主任办公会讨论确定。 （四）考核办法 （制定中）  二、专业技术岗 （一）岗位名称 高级主管一级 高级主管二级 主管一级 主管二级 技术总监 技术专家一级 技术专家二级 技术带头人 岗位数 技术 总监 计算机应用 网络技术 网络与信息安全 2 网络规划与设计 1 网络综合布线 1 网络应用与维护 2 计算机技术 虚拟化与云计算 1 计算机应用与维护 2 多媒体应用与维护 2 电子电工技术 1 高性能计算 1 虚拟现实与增强现实 1 信息管理 信息系统建设 信息系统开发 1 信息系统运维 3 大数据技术 数据挖掘 1 数据库技术 1 资源建设 教学资源建设 微信平台开发技术 1 网站建设与维护 1 多媒体设计与制作 1 影视传媒 电视文化传播 1 视频制作 2 广播电视音响技术 1 教育技术研究 教育技术推广 教学设计 2 教育技术培训 1 博物馆建设与场馆学习 1 档案管理技术 1 （二）技术带头人岗位要求（校内知名） 1.网络与信息安全 （1）掌握信息系统等级保护基本要求、网络与信息安全基础知识、关键技术，跟踪前沿理论与技术。 （2）掌握网络安全体系设计与实现的能力，能够参与网络与信息安全事件的应急处理。 （3）负责校园网安全需求分析、规划设计与实施，网络安全产品的调研、安装调试和运维。 （4）负责网络与信息安