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22.2.2 课后作业:方案(A)---部分题目来源于典中点 - 副本 (6)教学资料.docVIP

22.2.2 课后作业:方案(A)---部分题目来源于典中点 - 副本 (6)教学资料.doc

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更多免费资源请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 7 22.2.2 利用角的关系判定两三角形相似 课后作业:方案(A) 一、教材题目:P79 T1-T3 1.已知,在△ABC中,AB=AC;在△AˊBˊCˊ中,AˊBˊ= AˊCˊ. (1)如果∠A=∠Aˊ,求证:△ABC∽△AˊBˊCˊ; (2)如果∠B=∠Bˊ,求证:△ABC∽△AˊBˊCˊ; 2.如果△ABC∽△A1B1C1 .△A1B1C1∽△A2B2C2,那么△ABC与△A2B2C2有什么关系?为什么? 3.如图,在四边形ABCD中,DC∥AB,对角线AC交BD于点O,找出图中相似三角形,并写出它们对应边成比例的式子. 二、补充题目:部分题目来源于《典中点》 5.如图,D,E分别在△ABC的边AB,AC上,且∠1=∠2=∠B,则图中相似三角形有(  ) A.4对 B.3对 C.2对 D.1对 6.如图,AB∥CD,AE∥FD,AE,FD分别交BC于点G,H,则图中相似三角形共有(  ) A.4对 B.5对 C.6对 D.7对   7.如图,已知∠1=∠2=∠3,则下列各式正确的是(  ) A.eq \f(AB,AD)=eq \f(DE,BC) B.eq \f(AC,AE)=eq \f(AD,AB) C.eq \f(AB,AC)=eq \f(AD,AE) D.eq \f(BC,DE)=eq \f(AE,AC) 8.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,AE⊥AD交CB的延长线于点E,下列结论正确的是(  ) A.△AED∽△ACB B.△AEB∽△ACD C.△BAE∽△ACE D.△AEC∽△DAC 11.如图所示,△AOB和△COD相似,∠A=∠C,下列各式正确的是(  ) A.eq \f(AB,BO)=eq \f(CD,CO) B.eq \f(AB,AO)=eq \f(CD,OD) C.eq \f(OB,CO)=eq \f(AO,OD) D.eq \f(AO,CO)=eq \f(BO,DO) 12.如图,正方形ABCD的边长为1,P是CD边的中点,Q在线段BC上,△ADP与△QCP相似时,求BQ的值. 13.(2015·咸宁)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD为角平分线,DE⊥AB,垂足为E. (1)写出图中一对全等三角形和一对相似比不为1的相似三角形; (2)选择(1)中一对加以证明. 14.(2015·上海)已知,如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,点E在边BC的延长线上,且OE=OB,连接DE. (1)求证:DE⊥BE; (2)如果OE⊥CD,求证:BD·CE=CD·DE. 15.(2015·泰安)如图,在△ABC中,AB=AC,点P、D分别是BC、AC边上的点,且∠APD=∠B. (1)求证:AC·CD=CP·BP; (2)若AB=10,BC=12,当PD∥AB时,求BP的长. 答案 教材 1.证明:(1)因为AB=AC,A′B′=A′C′,所以∠B=∠C,∠B′=∠C′.又因为∠A=∠A′,由三角形内角和定理可证得∠B=∠B′,所以△ABC∽△A′B′C′. (2)因为AB=AC,所以∠B=∠C.又因为A′B′=A′C′,所以∠B′=∠C′.又因为∠B=∠B′,所以∠C=∠C′,所以△ABC∽△A′B′C′. 点拨:本题运用了相似三角形的判定定理,两角对应相等的两个三角形相似. 2.解:△ABC∽△A2B2C2.因为△ABC∽△A1B1C1,△A1B1C1∽△A2B2C2,所以∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠A1=∠A2,∠B1=∠B2,所以可得∠A=∠A2,∠B=∠B2,所以△ABC∽△A2B2C2. 点拨:本题先根据相似三角形的对应角相等得出相等的角,然后根据两角分别相等的两个三角形相似得出△ABC∽△A2B2C2. 3.解:△DOC∽△BOA,eq \f(DC,AB)=eq \f(DO,OB)=eq \f(CO,OA). 典中点 5.A 6.C  7.C  8.C 11.错解:C 诊断:错解中误认为∠A和∠D相对应,∠B和∠C相对应,事实上,由于∠A=∠C,故∠A和∠C对应,又含有对顶角∠AOB=∠COD,故余下的∠B和∠D对应,这样推得只有D正确. 正解:D 12.解:由题意,得∠D=∠C=90°. ①当△ADP∽△PCQ时,eq \f(AD,PC)=eq \f(DP,CQ), 即eq \f(1,\f(1,2))=eq \f(\f(1,2),CQ),得CQ=eq \f(1,4).故BQ=1-eq \f(1,4)=eq \f(

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