2018年优课系列高中数学苏教版必修二 1.2.1 平面的基本性质 课件（18张） .pptVIP

平面的基本性质（2） 学习目标： 1、掌握文字语言、图形语言与符号语言三种语言之间的转化。 2、了解平面的基本性质，并能运用性质解决一些简单的问题。 公理1.如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。 α l A B 文字语言： 图形语言： 符号语言： 一、可以用来判定一条直线是否在平面内，即 要判定直线在平面内，只需确定直线上两个 点在平面内即可； 二、可以用来判定点在平面内，即如果直线在 平面内、点在直线上，则点在平面内. 公理1的作用有： 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理2.如果两个平面有一个公共点，那么它们还有其它公共点，这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。 P l α β 一是判定两个平面相交，即如果两个平面有一个 公共点，那么这两个平面相交； 二是判定点在直线上，即点若是某两个平面的公 共点，那么这点就在这两个平面的交线上. 公理2的作用有二： 文字语言： 图形语言： 符号语言： 公理3.过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面. α A C B 或记为平面ABC 公理3及其推论是确定平面的依据. 1．下列叙述中，正确的是（）． ①因为P??，Q??，所以PQ??； ②因为P??，Q??，所以?∩?＝PQ； ③因为AB??，C?AB，D?AB，所以CD??； ④因为AB??，AB??，所以?∩?＝AB. 2.下列图形中不一定是平面图形的是( ) A.三角形 B.菱形 C.梯形 D.四边相等的四边形 3.给出下列三个命题:(1)三条平行线共面 (2)若直线l上有一点在平面ABC外，则l在平面ABC外; (3)两两相交的三条直线共面． 其中所有正确命题的序号是_______ . D (2) 例1：已知△ABC在平面?外，它的三边所在直线分别交?于P，Q，R． 求证：P，Q，R三点共线． ? A B C P R Q 要证明空间多点共线，通常证明这些点同时落在两个相交平面内，则落在它们的交线上. 例2：点A在平面BCD外，E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA上的点，若EH与FG交于点P，求证：P在直线BD上 变式： 点A在平面BCD外，E,F分别是AB,BC的中点，G,H分别在CD,DA上，且DG:GC=2:3,DH:HA=2:3, 求证：EH,FG,BD交于一点。 线共点问题的证明: 一般地是先证明某两条直线相交， 然后再证明这个交点在其余直线上或者证明其余直线过这个交点. 例3、求证:如果一条直线与两平行线都相交,那么 这三条直线在同一平面内. 共面问题的证明: 一般先由某些条件确定一 个平面， 然后证明其余对象也都在这个平面内； 共面问题的证明: 分别用部分点、线确定两个（或多个）平面，再证这些平面是重合的. 变式 已知：a ∥ b ∥ c ,l∩a=A,l ∩b=B,l ∩c=C 求证：直线a、b、c、l　共面. a b c l A B C D A B C Q P R α 练习1:如图，AB∩CD=P，P∈α，AC∩α=Q，BD∩α=R， 求证：P、Q、R三点共线. 练习2.A、B、C、D为不共面的四 点，E、F、G、H分别在AB、 BC、CD、DA上. 若EH FG=P， 则点P的位置在 . 若EF GH=Q，则点Q的位置在 A B C D E F G H P 直线BD上 直线AC上 练习3、 在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是D1 C1，B1C1的中点， 求证：D、B、F、E四点共面 线共点问题的证明: 一般地是先证明某两条直线相交，然后再证明这个交点在其余直线上或者证明其余直线过这个交点. 只要证明这些点都是某两平面的公共点即可； 一般先由某些条件确定一 个平面，然后证明其余对象也都在这个平面内；或分别用部分点、线确定两个（或多个）平面，再证这些平面是重合的. 小 结 1. 共面问题的证明: 2. 点共线问题的证明: 3. 线共点问题的证明: * *