21.2.6 一元二次方程根与系数的关系教学资料.pptxVIP

第二十一章 一元二次方程21.2解一元二次方程第6课时 一元二次方程根 与系数的关系1一元二次方程的根与系数的关系一元二次方程的根与系数的关系的应用课堂讲解2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升复习提问写出一元二次方程的一般式：2.一元二次方程求根公式.ax2＋bx＋c＝0(a≠0)导入新知 方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的求根公式不仅表示可以由方程的系数a，b，c决定根的值，而且反映了根与系数之间的联系，一元二次方程根与系数之间的联系还有其他表现方式吗？（来自教材）知1－导1一元二次方程的根与系数的关系知识点思考1 从因式分解法可知，方程(x－x1)(x－x2)＝0(x1，x2为已知数)的两根为x1和x2，将方程化为x2＋px＋q＝0的形式，你能看出x1，x2与p，q之间的关系吗？知1－导归 纳方程两个根的和、积与系数分别有如下关系： x1＋x2＝－p，x1x2＝q.（此讲解来源于教材）知1－导知识点思考2 一般的一元二次方程ax2＋bx＋c＝0中，二次项系数a未必是1，它的两个根的和、积与系数又有怎样的关系呢？知1－导 由求根公式知知识点知1－导归 纳方程的两个根x1，x2和系数a，b，c有如下关系：这表明任何一个一元二次方程的根与系数的关系为： 两个根的和等于一次项系数与二次项系数的比的相反数，两个根的积等于常数项与二次项系数的比．（此讲解来源于教材）知1－讲例1 根据一元二次方程的根与系数的关系，求 下列方程两个根x1，x2的和与积： (1) x2－6x－15＝0 (2) 3x2＋7x－9＝0； (3) 5x－1＝4x2. 解： (1)x1＋x2＝－(－6)＝6，x1x2＝－15. (3)方程化为4x2－5x＋1＝0，　识点（来自教材）知1－练一元二次方程x2＋4x－3＝0的两根为x1，x2，则x1·x2的值是(　)A．4　B．－4　C．3 D．－3已知x1，x2是一元二次方程x2－2x＝0的两根，则x1＋x2的值是(　)A．0　B．2 C．－2 D．412（来自《典中点》）知1－练不解方程，求下列方程两个根的和与积：(1)x2－3x＝15； (2)3x2＋2＝1－4x；(3)5x2－1＝4x2＋x；(4)2x2－x＋2＝3x＋1.3（来自教材）知2－讲2一元二次方程的根与系数的关系的应用知识点例2已知关于x的方程x2－6x＋p2－2p＋5＝0的 一个根是2，求方程的另一个根和p的值．导引：已知二次项系数与一次项系数，利用两根之 和可求出另一根，再运用两根之积求出常数 项中p的值．（来自《点拨》）知2－讲解： 设方程的两根为x1和x2， ∵x1＋x2＝6，x1＝2，∴x2＝4.　 又∵x1x2＝ ＝p2－2p＋5＝2×4＝8， ∴p2－2p－3＝0，解得 p＝3或p＝－1.　知1－导总 结 已知方程的一根求另一根，可以直接代入先求方程中待定字母的值，然后再解方程求另一根．也可以直接利用根与系数的关系求另一根及待定字母的值．（ 来自《点拨》）知2－练已知关于x的一元二次方程x2＋mx－8＝0的一个实数根为2，则另一实数根及m的值分别为(　)A．4，－2 B．－4，－2C．4，2 D．－4，21（来自《典中点》）知2－练等腰三角形三边长分别为a，b，2，且a，b是关于x的一元二次方程x2－6x＋n－1＝0的两根，则n的值为(　)A．9　 B．10　C．9或10　 D．8或102（来自《典中点》）知2－练已知关于x的方程x2＋ax＋a－2＝0.(1)若该方程的一个根为1，求a的值及该方程的 另一根；(2)求证：不论a取何实数，该方程都有两个不相等 的实数根．3（来自《点拨》）知2－讲例3 方程x2＋2kx＋k2－2k＋1＝0的两个实数根x1，x2满 足x12＋x22＝4，则k的值为________．k＝1导引：由x12＋x22＝x12＋2x1·x2＋x22－2x1·x2＝(x1＋x2)2－2x1·x2＝4，根据根与系数的关系即可得到一个关于k的方程，从而求得k的值．∵x12＋x22＝x12＋2x1·x2＋x22－2x1·x2＝ (x1＋x2)2－ 2x1·x2＝4，x1＋x2＝－2k，x1·x2＝k2－2k＋1，∴4k2－4(k2－2k＋1)＝4， 解得k＝1.　知1－导总 结　 已知方程两根的关系求待定字母系数的值时，先根据根与系数的关系用待定的字母表示两根之和与两根之积，然后将已知两根的关系进行变形，再将两根的和与积整体代入，列出以待定字母为未知数的方程，进而求出待定字母的值．（来自《点拨》）知2－练若关于x的一元二次方程x2＋kx＋4k2－3＝0的两个实数根分别是x1，x2，且满足x1＋x2＝x1x2，则k的值为(