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- 2018-12-10 发布于四川
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冀教版数学三年级(上册)第八单元 * 教材简析 本单元的主要内容包括:认识质量单位“吨”,选择恰当的单位表示物体的质量,以及对质量单位的整理和解决问题等。 第一课时的主要内容是:让学生感受和认识质量单位 “吨”,了解吨在生活中的应用。 * 知识与能力: 认识质量单位“吨”,培养学生初步的观察能力,估计质量的能力和推理能力,发展学生的空间想象能力。 过程与方法: 通过计算全班同学的总体重,使学生亲身感受1吨的实际意义;借助生活中的具体事物,感知和了解吨的含义。 情感态度与价值观: 在数学活动中体会数学与生活的联系,增强学生学习数学的兴趣和信心。 教学重点、难点: 初步建立1吨的质量观念。 * 1.加大主体参与的力度 教学中尽可能创设学生参与的情境,放手让学生尝试、探索,让学生在亲身感受中理解并掌握知识,培养学生观察比较、抽象概括的能力,发展空间想象力。 ? 2.帮助组建认知结构 学生的认知结构由教材的知识结构转化而来。通过对教材的整合,我把学习的主动权交回给学生,引导并帮助学生组建起关于质量单位及其换算的认知结构。 教法、学法 * 多媒体课件、水桶和水。 课前布置学生分组调查各组同学的体重,计算本组同学的总体重,以组为单位制
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