【教学设计】宋元时期的都市和文化.docVIP

部编教材初中历史七下第12课 《宋元时期的都市和文化》教学设计 沙市第十一中学 余婕 ◇本课分析 本课承接宋元时期的经济概况，从宋元时期的城市发展和城市文化方面来介绍宋元时期的都市和文化，这是宋元经济发展和民族文化交流的加强的结果。宋元时期是我国封建经济继续发展的时期也是中国城市发展的一个新阶段。宋元都市的物质生活和文化生活都极其丰富，城市的生活多姿多彩，宋元文化也得到巨大发展，使中国的城市文化达到一个新的高峰。这一时期的许多社会风尚都值得后人赞叹，这是中华民族的骄傲。因此，本课在教材中的地位也是非常重要的。 ◇学情分析 本课的教学对象为七年级学生，具有较强的形象思维能力，想象力丰富，乐于参与教学，有一定自主学习的能力和合作探究的精神。我采用问卷调查法对学生的知识储备和学习兴趣方面进行学情分析，结果显示：（1）有14%的同学认为宋元时期生活困苦，有86%的同学认为宋元时期生活丰富，结果表明，基于前课知识的学习，学生已经了解了宋代社会经济发展和商业繁荣的内容，因此对于宋元社会生活情况有一定了解，有利于新知识的接受。（2）有34%的同学对宋元时期的都市生活感兴趣，34%同学对宋元时期传统节日感兴趣，32%同学对宋词元曲感兴趣，因此在讲解新课时可以对这三方面内容进行补充介绍。（3）调查结果显示，学生最感兴趣的娱乐活动是蹴鞠，因此将蹴鞠作为代表介绍。（4）对于宋代词人，有62%的同学