人教部编版七年级上册第三单元 统一多民族国家的建立和发展第9课 秦统一中国(29张).pptVIP

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  • 2018-12-11 发布于河南
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人教部编版七年级上册第三单元 统一多民族国家的建立和发展第9课 秦统一中国(29张).ppt

巩固统一的措施 政治: 创立专制主义中央集权制度 经济: 统一货币 圆形方孔钱 统一度量衡 交通 统一文字 车同轨 军事: 北筑长城 南修灵渠 小篆 文化: 巩固统一的措施 课堂小结 巩固统一的措施 第三单元 秦汉时期:统一的多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 秦王扫六合, 虎视何雄哉! 挥剑决浮云, 诸侯尽西来。 李白《古风》 1.了解秦统一全国的过程和原因,掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。 2.归纳、试评秦始皇巩固统一的主要措施,初步认识秦始皇。 3.通过学习,认识统一是历史发展的必然趋势,秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。 一、秦灭六国 二、确立中央集权制度 三、巩固统一的措施 一、秦灭六国 阅读思考: 1.秦为什么能统一六国?(小组讨论) 2.统一是谁来完成的? 3.统一六国开始与结束的时间? 4.怎样统一的? 5.统一有什么历史意义? 顺应民心,符合历史潮流 商鞅变法,秦国实力最强 秦王嬴政,善于任用人才 想一想:秦为什么能够统一中国? 天降大任助统一 策略:远交近攻 咸阳 秦 前221年 嬴政 军事策略:远交近攻,各个击破 政权名称: 建立时间: 建立者: 都城: 地位: 秦朝 公元前221年 嬴政 咸阳 秦朝的建立 中国历史上第一个统

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