人教初中语文七下《5伤仲永》 (1).pptVIP

“人们开始看到生活成功的首要条件是成为一个强健的动物。有了最好的脑子，如果没有足够的生命力去使用它，还是无用；为了得到一个而牺牲了另一个的来源，现在认为是件傻事，许多神童最后并无成就，已经不断证明这点。因此我们发现，说教育的一个秘诀，就在‘知道怎样聪明地花费时间’这句话还是很聪明的。” ——[英]斯宾塞．斯宾塞教育论著选[M]．胡毅，王承绪译．北京：人民教育出版社，2004：50． 教育要兼顾儿童的身心，反对只顾其一 如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。 ——[法]卢梭．爱弥儿 ——论教育[M]．李平沤译．北京：人民教育出版社，1985 实话实说 嘉宾： 方仲永 方仲永的父亲 王安石 观众： 全体同学 知识迁移： 　　每个同学在某些方面也很有天赋，但现在的父母和老师的眼睛只盯在分数上，把你的天份给扼杀了。你难道没有什么话想对他们说吗？结合今天的感受，给他们写一封信。 要求： 1、字数在100字左右。 2、四人一组，一人执笔，共同讨论完成。 　　假如方仲永生活在今天，他的命运又会如何呢？ 想一想 1、后天教育是成才的关键 2、天赋是成才的关键 3、天赋有利于成才 4、天赋不足，后天可以补偿 5、没有天赋，不能成才 　　…… 人的智力发展存在着某些差异，