仿句（上课）.ppt

教学目标 了解仿写句的命题角度、题型及考试要求 掌握仿写句解题的一般步骤，进行仿写训练。 句子仿写 【考点透视】??语言运用中，根据要求仿写一句话或者一段话。 【复习策略】句子仿写，是对考生语言表达的综合测试。 做题目时应该注意四个方面： 句式统一、内容相关、修辞一致、语气连贯，字数相近。 总起来说：仿写要与原句语言情境相吻合。 * 仿写教学指导 《飞鸟集》哲理咀华 *如果错过太阳你流了泪，那么也将错过月亮和星辰。 *我不能选择最好的，是那最好的选择我。 *鸟儿愿为一片云，云儿愿为一只鸟。 *神对人说道：“我医治你所以伤害你，爱你所以惩罚你。” 人生警言 狡猾与聪明的差别不在智力上，而是在道德上 智者与庸人的区别在于，智者从来不用别人的光辉形象来怀疑自己。 超过别人一点点，别人就会嫉妒你；超过别人一大截，别人就会羡慕你。——还是做个超人吧  ?? 教学重点、难点：?? 1、了解仿写句的命题角度，熟悉题型；?? 2、根据例句找出内在联系，展开联想，完成仿写 。 教学过程：? ? 一、命题角度例说?? 仿写句的命题角度，主要有：?? 1、仿写原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。 ? ? 2、仿照原文所用的修辞手法另写句子。? ? 3、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺 畅，语境和谐。?? 4、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。 二、解题指导 ?? 仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。 ?? 做综合仿写题，要按照其“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉流畅。 解题的一般步骤是： ?? 1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。 ?? 2、局部分析、文段的句式特点、表达方式修辞手法及感情色彩。 ?? 3、初步仿写，反复揣摩，检查仿写的句子是否合乎要、求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。 三、题型举例 1、词语型?? 例1、结合语境，在横线上仿写恰当的词语。?? 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火 ，尊严就是燃烧 ；如果生命是鹰，尊严就是搏击。 2、修辞型?? 比喻?? 例2、仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。“历史”、“时间”仍为本体。?? 例句：如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。?? 仿写：如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。 ? 3、托物寓意型?? 例3、仿照示例，任选事物，用语言解释其特点并阐发一定的道理。?? 示例：蜡烛?? A、站得不端正，必然泪多命短。?? B、为不能照亮所有的黑暗而流泪。?? 仿写：粉笔?? A、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上。?? B、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 仿写：煤?? A、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。?? B、不经受磨炼，发不出生命的光辉。  4、名著名人名言型?例4、仿写句子，使内容句式都与前句协调。?例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；??幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。仿写：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。?? 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 仿写练习 1.如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水。 ____________________________________________ 如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光。 2.一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。 ____________________________________________ 3.朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦 __________________________________________________