天津市学校健康教育情况简介(天津).pptVIP

* 健康素养题目指标回答正确率变化情况 93.5 87.4 85.1 54.4 82.5 69.0 85.5 74.6 75.6 69.0 97.5 76.0 61.5 0.7 86.5 86.2 64.4 33.1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 健康相关态度 生理卫生常识 传染病知识 安全与急救 营养与膳食 心理调适 个人卫生习惯 理解沟通能力 应急技能 图1 天津市健康素养综合干预示范校干预前后指标比较（%） 干预后 干预前 感谢聆听请批评指正 * * 学校 * 健康素养示范校项目核心就是围绕学生的健康素养进行系统的有计划的干预活动，那么什么是健康素养？健康素养是健康素质最重要的影响因素和评价指标。是指个体获取、理解和处理基本健康信息或服务，并运用这些信息和服务做出正确决定以维持和促进健康的能力。我们在学生，特别是小学生中开展健康素养监测与干预，通过项目合作调动师生学习健康素养知识的热情，使孩子们的健康素养在萌芽阶段就得到良好的培育。通过四方的紧密配合，发挥好各自的职能，学生的健康素养水平一定会得到提高。作为市健康教育所非常关键的一个任务就是制定评价指标并评估效果，发挥我们的专业优势，保证问卷调查的有效性与可信性，评估项目进展，让数据更好的服务项目工作始终是我们考虑的关键问题。 协调市级卫生与教育两大部门之间的关系，也是我们的重要工作。