一元一次方程__从算式到方程.pptVIP

大用中学 陈志刚 2011-10-30 一、学习任务 二、学习过程 1．了解什么是方程； 2．体会字母表示数的好处，画示意图有利于分析问题，找相等关系是列方程的重要一步，从算式到方程（从算术到代数）是数学的一大进步； 3．会将实际问题抽象为数学问题，通过列方程解决问题． 1．知道什么是方程； 2．找相等关系列方程． 找相等关系列方程． 1.目标 2.重点 3.难点 活动1.定义方程 回顾举例 活动2.创设情境 提出问题 活动3.算术困难 字母帮忙 活动4.找到关系 列出方程 活动5.拓广探索 训练提升 活动6.归纳总结 巩固发展 练习： １．判断下列式子是不是方程，正确打“√”，错误打“x ”． 　 (1) １+2=3 　( ) 　(4) 　　　　 ( ) 　 (2) 1+2x=4 　( ) 　 (5) x+y=2 ( ) 　 (3) x+1-3 　 ( ) 　 (6) x2-1=0 ( ) 　 　 x x x √ √ √ 你知道什么叫方程吗？ 含有未知数的等式——方程 你能举出一些方程的例子吗？ 王家庄 青山