【PPT】使用部编语文教材的八大关注点之：如何体现知识体系和能力点.pptVIP

3.如何体现知识体系和能力点 这套教材重新确定语文教学的“知识体系”，落实那些体现语文核心素养的知识点、能力点。 语文的知识体系被弱化，甚至被拆解了，教材在知识体系的建构上，不敢理直气壮地讲语文知识，不敢放手设置基本能力的训练，知识点和能力训练点不突出，也不成系列。结果教学梯度被打乱，必要的语文知识学习和能力训练得不到落实。 现在各种教材都是课改之后编写的，大都是以人文主题来建构单元，考虑更多的是选文如何符合单元主题，而对语文课程内容目标如何实现，就难于处理。结果大多数教材都只是在思考练习题上做点平衡和补救。“部编本”语文教材很重要的一点改进，就是让课程内容目标体现的线索清晰，各个学段、年级、单元的教学要点清晰。 按照“课标”的学段目标要求来细化那些知识的掌握与能力的训练，落实到各个单元。有些必要的语法修辞知识，则配合课文教学，以补白形式出现。努力做到“一课一得”。 有干货，一课一得 ◆在教材的呈现和教学中并不刻意强调体系，防止 过度的操练。 ◆但要让一线老师使用这套教材有“干货”可以把 握，最好能做到一课一得。 1 教师 用书 2 单元 导语 3 思考题和 拓展题 4 综合性学习、写作、名著选读等 5 每单元的 “补白” 从五个“渠道”去把握，老师们备课教学时应当注意用好这些渠道。 老师们使用部编本教材，要