体育专业.研究生创新人才培养机制.研究.pdfVIP

重庆大学硕士学位论文 目 录 5.2.4 推进国际化联合培养模式 17 6 构建多学科环境下体育专业研究生创新培养机制 18 6.1 设置交叉学科课程 18 6.1.1 课程结构和教学内容的改革与创新 18 6.1.2 设立互动活动，拓展学生综合素质 19 6.1.3 加强学生的专业课教学和提高文化素质 19 6.1.4 开展课外活动，培育学生综合素质 19 6.2 培养高素质的体育专业教师队伍，优化导师结构体系 19 6.3 积极推动多学科环境下体育专业研究生向综合交叉的整体化结构发展 20 7 构筑开放、多元的评价体系 22 7.1 改革传统考评方式，构筑开放的评价体系 22 7.2 丰富考评内容，构建多元的评价体系 23 8 结 语 25 致 谢 26 参考文献 27 V 重庆大学硕士学位论文 1 绪 论 1 绪 论 1.1 课题的研究背景 长久以来，科教兴国和人才强国一直是中国社会发展的一项重大战略。科教兴 国战略就是要全面落实发展科学技术是第一生产力的思想理念，坚持以人为本，把 科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。建设拥有一定规模、结构设置合理、 综合能力较强的人才队伍，书写人才辈出、人尽其才的新篇章，把我们由人口大国 [1] 转化为人才资源强国。 实施这一伟大战略的基础是教育，而关键就是人才培养。 1995 年我国颁布《教育法》，这部法律制定的目的就是为了发展教育事业，提 高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，为社会主义现代化建设 服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的 建设者和接班人。 今年，我党在第十八次全国代表大会中针对于我国的教育现状，提出了新的要 求：要求深入发展我国的教育事业，努力办好人民满意的教育。十八大认为，教育 是民族振兴和社会进步的基石；要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚 持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；办好学前教育，均衡发展九年 义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式 发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系；大力促进教育公平，合理配置教育 资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困 难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之 才。同时，需要鼓励引导社会力量兴办教育，加强教师队伍建设。不仅如此，十八 大还特别指出要全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量， 培养学生创新精神。 但是，在目前我国教育培养机制下的研究生却存在着与社会需求脱节、创新能 力不足、缺乏批评精神等许多问题。可以说，我国的研究生教育，党中央以及全国 人民都不满意。因此，如何培养出创新型的研究生人才，以担当国家建设发展的重 担，成为当前必须面对与解决的问题。 1.2 研究的意义 伴随着新世纪的到来，国家与国家之间的竞争也趋于白热化。此时，创新便成 为了国家与社会得以高速发展的重要手段。纵观世界，科学技术日益先进，各国对 高素质人才的培养和需求也是极为重视。然而，对研究生的教育正是实现高素质人 1 重庆大学硕士学位论文 1 绪 论 才培养极为重要的途径。如今，我国高等院校的教学模式是否能够适应人才竞争的 需要，学校对高素质人才如何进行管理创新，应如何改善加强对研究生创新人才的 培养，建立适应社会市场发展的研究生人才培养机制