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近三年我国高等教育研究方法现状分析—以高等教育主要核心期刊为例 摘 要 论文从我国高等教育研究方法的研究现状出发，对我国高等教育研究方法的 历史发展特点进行梳理，以此为基础，选取六本主要高等教育研究核心期刊《高 等教育研究》（武汉）、《中国高教研究》（北京）、《中国高等教育》（北京）、《江 苏高教》（南京）、《学位与研究生教育》（北京）北京大学教育评论（北京）中 2007-2009 年的 4897 篇文章对我国高等教育研究方法的现状进行了文献研究，分 析了我国高等教育研究方法的现状并对现状进行反思，探讨了高等教育研究方法 的发展趋势。 首先，通过对我国高等教育研究方法现状的分析，近三年来我国高等教育研 究方法呈现以下特点，从总体来看，我国高等教育研究具有回归生活世界的特点； 从方法论层面，高等教育研究的定性化特征依然明显，定量研究占据相当地位， 研究规范明显增强；在具体方法层次，各种研究方法均有出现，学者明显倚重某 一研究方法。同时，我国高等教育研究方法也存在一定问题，对定性研究的过度 倚重和定量研究的缺乏；实验研究的理论化；研究方法的使用过于单一，多元化 研究方法的使用更待加强；在吸收其他领域研究成果方面，处在简单移植层次。 其次，对我国高等教育研究方法现状进行了反思，认为高等教育研究现状是 由于以下原因造成的：对高等教育现象复杂性的认识不足；现行学术评价对科研 成果量的过度追求；高等教育研究中合作的成本较高；对定量研究的重视不足。 在此基础上提出了我国高等教育研究方法的发展趋势。第一、定性研究和定量研 究的融合；第二、重视开展调查研究；第三、进一步加强实验研究；第四、跨学 科研究方法的采用及跨学科合作的进一步加强；第五、高等教育研究方法使用规 范进一步加强。 关键词：高等教育研究；研究方法；现状分析 近三年我国高等教育研究方法现状分析—以高等教育主要核心期刊为例 Abstract Starting from the current situation of higher education research methods, the paper focus on the character of the Higher Education research methods history development. Based on this, the paper selects 4897 papers in 6 core journals on higher education from 2007 to 2009 such as Higher Education Research, Chinese Higher Education Research, China Higher Education, Academic Degrees Graduate Education, Jiangsu Higher Education to analyze research methods. It analyzes and reflects the current situation of research methods, then discusses the development trends. First of all, the nearly 3 years higher education research methods present the following features, the higher education returns to the world of life from all; From the Angle of methodology, the qualitative characters in higher education is still obvious. Quantitative research takes over important position and researc