陕西省蓝田县高一上学期物理名师制作优质导学案：必修一 3.4 力的合成 .docVIP

第四节 力的合成 导学案 【学习目标】 1．准确理解合力与分力的概念及其关系，熟练掌握平行四边形定则。 2．自主学习，合作探究，学会用图示法求合力。 3．积极投入，领悟“等效代替”法在建立物理概念中的作用。 【重点难点】 1．合力与分力的关系。 2．矢量运算的法则——平行四边形定则。 【使用说明及学法指导】 1．依据学习目标，认真阅读课本做好问题导学，重点体会等效替代的物理思想。 2．通过自学，初步掌握合力与分力的关系以及求合力的方法。 【问题导学】 1．物理情景：值日生倒废水时，两个同学共同提起一桶水，另一个力气比较大的同学自己就可以提起来。 问题：（1）在上例中，两个同学对水桶的作用效果与一个同学对水桶的作用效果相同吗？ （2）请根据力的作用效果定义分力与合力： 合力： 分力： 思考：合力与分力是_____________关系。 2．（1）什么是力的合成？ （2）设F1=4N、F2=3N， 当F1与F2共线同向时，合力为多大？方向怎样？ 当F1与F2共线反向时，合力为多大？方向怎样？ 当F1与F2垂直时，合力多大？方向怎样？ （是否直接把F1、F2相加或相减？） 3．在右图中，两物体受力有何特点 ，这样的一组力叫做____________，力的合成法则只适用于这样的力。 下图中物体受的力是共点力吗？ 预习自测 1．下列说法正确的是 （