（讲课）5.2求解一元一次方程(三).ppt

教师：王月梅 联旧启新： 1、等式的基本性质1： 等式的基本性质2： 2、叙述合并同类项法则： 3、一元一次方程的概念: 4、什么叫方程的解： 5、移项要注意什么？ 你还记得他吗？ 古希腊的数学家----丢番图的墓志铭 “坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录了其所经历的人生旅程.上帝赐予他的童年占六分之一.又过十二分之一他两颊长出了胡须.再过七分之一,点燃了新婚的蜡烛.五年之后喜得贵子,可怜迟到的宁馨儿,享年仅及其父之半便入黄泉.悲伤只有用数学研究去弥补,又过四年,他也走完了人生的旅途.” 看过他的墓志铭之后， 你知道丢番图去世时的年龄吗？ 解：设丢番图去世时的年龄是 x 岁，根 据题意，得 5.2求解一元一次方程（三） ------去分母 北师大版七年级上册 ●学习目标 1．掌握含分母的一元一次方程的解法． 2．解一元一次方程的一般步骤． 3.在探索一元一次方程解法的过程中，感受转化思想。 ●学习重点 1．掌握含分母的一元一次方程的解法． 2．归纳解一元一次方程的步骤． ●学习难点 解方程时如何去分母（注意不漏乘不含分母的项，注意给分子添加括号） 。 解方程: 含有分数 系数 该怎么求方程解呢? 探究一： 解法一:先去括号,采用上节课的方法. 解法二:先去分母,再去括号。 去分母, 得： 4(x+14)=7(x+20) 去括号, 得： 4x+56=7x+140 移项,得： 4x-7x=140-56 合并同类项, 得： -3x=84 方程两边同除以-3 ,得：x=-28 你能归纳出解一元一次方程的一般步骤吗? 解一元一次方程的一般步骤: ⑤系数化为1， “转化成” x=a的形式。 ④合并同类项； ③移项； ②去括号； ①去分母； 解方程: 解:去分母, 得 6(x+15) =15-10(x-7) 去括号，得 6 x+90=15-10x+70 移项，得 6 x+10x=15+70 - 90 合并同类项，得 16 x= - 5 方程两边同除以16，得 x= - 探究二 它们 都生病了，你能诊断一下吗： （1）由 去括号得 （2）由 -2(x－1）=4去括号，得：- 2x+1=4 （3）由7x=-4x+3 移项，得 （4）由9x=-4 系数化为1，得，x= - （5）由 - =1 去分母，得 2（2x+1）-5x-1=6 （6）由 去分母，得 解下列方程: 试试你的身手吧！ 古希腊的数学家----丢番图的墓志铭 1、谈谈你的收获。 2、你在哪些方面掌握的不太好。 3、你对同学们的温馨提示。 ? 　　　 A组题：140页 １题 2题 B组题：解方程: