小学三年级科学上册 纸飞翼 3名师公开课优质教案 冀教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 纸飞翼 教学设计思想： 本课层层相扣，由浅入深，从引导学生观察纸片在空气中下落时的样子入手，以提出探究问题——预测和假设——设计实验方案——实验探究——汇报交流实验结果——得出结论——拓展延伸等一系列探究活动贯穿全课，结合学生具体学习情况达成教学目标。 教学目标： 一、科学探究目标 1．会用不同的方法控制条件进行实验。 2．能使用自己的计时方法进行定量观察。 二．情感态度与价值观目标 1．以实事求是的态度看待实验现象。 2．愿意通过多次测量确定测量结果。 三、科学知识目标 举例说明下落物体的下落速度与质量大小的关系。 教学重点和难点： 重点：引导学生学习有目的地控制条件进行实验的方法。 难点：准确记录纸飞翼在空气中下落所需的时间。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备。 材料与用具： 活动1：纸、绳子。 活动2：剪刀、曲别针、橡皮泥、计时工具。 拓展：塑料袋、伞绳、胶条、重物。 课时建议： 3课时。 第一课时 教学过程： （一）导课 教师：同学们，你们观察过纸片在空气中下落时的样子吗？ 学生回答。 教师：看来有的同学观察过，有的同学没观察过，老师知道有一个动物国王没观察过，让我们来听听它遇到了什么难题？ （二）新