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息技术基础情景式教学教案 题： “画图”程序在LG设计中的综合运用 教学对象： 职业中学中非计算机专业的学生，此类学生学习的《信息技术基础》是属于公共，所以相对于计算机专业的学生说，在软的学习上并不以专业的为主，而是以日常生活中最常用的、简单的软为学习内容。以画图类软为例，目前市面上常用的专业画图软有relDra、PhtShp、I11ustratr等，“画图”程序并非专业设计者采用的设计软，但基于学生的情况为非计算机专业的学生，所以只为学生介绍inds系统中自带的“画图”程序。 教学目标： 学生能够运用“画图”程序中的各种工具进行图形的创作，并能根据一定的要求设计出一些简单的图标（lg）。 情感目标： A培养学生的团队协作能力、沟通能力； B培养学生的市场竞争意识； 充分发挥学生的创造力和想象力。 重点： 学生对“画图”程序中的各种工具的综合运用，如在图标中输入字、填充颜色等。 难点： 作品中的颜色搭配、图案的设计以及设计理念的表达。 教学方法： 情景式教学法、任务驱动法 教学用具： 微机（4台）、投影仪、白纸、彩色笔、立牌、装饰挂图、字牌、软盘三张、条幅三条。 教学实施过程： 1．新的引入（2分钟） 对“画图”程序的各种工具进行简单的回顾，复习以前的知识，引出新。 2．新（理论部分）10分钟 通过多媒体播放一些企业的标志（LG），引起学生对制作企业标志的兴趣，使学生