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思想品德七年级上册第三单元第六课第二框的教学设计 思想品德七年级上册第三单元第六第二框的教学设计 资作者： 张燕霞 作者单位： 广州市铁一中学 学科名称： 思想品德 年级名称： 七 年级 节：第 三 单元 过富有情趣的生活 第 六 做情绪的主人 第 二 框题 学会调控情绪 关键词（3～个）： 情绪；调控情绪 【学习目标】 程标准规定： 学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 学习目标 基础要求 提高要求 知识内容 能力要求 情感态度 价值观 1 情绪是可以调适的 2 排解不良情绪的方法 3 喜怒哀乐，不忘关心他人 1 知道态度对调节情绪的作用 2 知道调节不良情绪的重要性 3 正确运用排解不良情绪的科学有效的方法：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等 4 了解情绪具有相通用性和感染性； 知道在合适的场合，用合理的方式发泄情绪的重要性； 6 学会分享快乐，分担痛苦；养成关心他人的良好品德 1 保持良好的情绪和乐观的心态，养成热情、开朗的性格。 2 善于调节情绪，追求身心的健康成长。 【资分析】 （一）学情分析：进入初中阶段，学生的生活圈不断扩大，接触社会、接触人和事的机会不断增多，但是初中学生的情绪容易冲动、易变、肤浅、强烈、不协调，两极性明显，自我控制能力还比较差。这妨碍了他们正常的学习生活，影响同学之间的友爱和团结，