创新设计-学业水平考试2016-2017学年高中物理必修一（浙江专用 人教版）教师用书：第四章 牛顿运动定律 章末整合提升.docVIP

PAGE 第四章 章末整合提升 突破一　物理思想方法归纳 1．物理学的基本思想方法 (1)理想实验法 所谓理想实验，又叫假想实验、抽象的实验或思想上的实验，是人们在思想中塑造的理想过程，是一种逻辑推理的思维过程和理论研究的重要方法。理想实验不同于科学实验，它是在真实的科学实验的基础上，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，对实际过程进行更深层次的抽象。惯性定律就是理想实验的一个重要结论。 (2)控制变量法 这是物理学上常用的研究方法，在研究三个物理量之间的关系时，先让其中一个量保持不变，研究另外两个量之间的关系，最后总结三个量之间的相互关系。在研究F、m、a三者之间的关系时，就是采用的这种方法，以后我们还会用到。 2．解题方法技巧 (1)连接体问题的处理方法——整体法与隔离法，这是我们处理实际问题时常用的一种思维方法。整体法是把几个物体组成的系统作为一个整体来分析，隔离法是把系统中的某个物体单独拿出来研究．将整体法和隔离法相结合，灵活运用，有助于我们解题。 (2)牛顿运动定律中力的处理方法——正交分解法 ①正交分解法是解决有关牛顿运动定律问题时用到的最基本的方法，物体在受到三个或三个以上不在同一直线上力的作用时，一般都用正交分解法。 表示方法eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Fx＝F1x＋F2x＋F3x＋…＝max,Fy＝F1y＋F2y＋F3y＋…＝may)) ②为减少矢量的分解，建立坐标系，确定x轴正方向有两种方法：分解力不分解加速度，此时一般规定加速度的方向为x轴正方向；分解加速度不分解力，此时以某个力的方向为x轴正方向。 【例1】 如图1所示，两个用轻线相连的位于光滑水平面上的物块，质量分别为m1和m2，拉力F1和F2方向相反，与轻线沿同一水平直线，且F1F2。则在两个物块运动过程中轻线的张力F3为多大？ 图1 解析　设两物块一起运动的加速度为a，则有 F1－F2＝(m1＋m2)a① 根据牛顿第二定律，对质量为m1的物块有 F1－F3＝m1a② 由①②两式得F3＝eq \f(m1F2＋m2F1,m1＋m2)。 答案　eq \f(m1F2＋m2F1,m1＋m2) 突破二　动力学两类问题 1．加速度是物体的受力情况和运动情况联系的桥梁 2．常用的与加速度有关的匀变速直线运动公式 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a＝\f(v－v0,t),v＝v0＋at,x＝v0t＋\f(1,2)at2))?v2－veq \o\al(2,0)＝2ax，Δx＝aT2 3．解题的基本步骤 (1)确定研究对象，对研究对象进行受力情况分析和运动情况分析，并画出受力示意图。 (2)选择合适的运动学公式，求出物体的加速度。 (3)根据牛顿第二定律列方程，求出物体所受的合力。 (4)根据力的合成与分解，由合力求出所需的力。 【例2】 一位滑雪者如果以v0＝20 m/s的初速度沿直线冲上一倾角为30°的山坡，从冲上斜坡开始计时，至3.8 s末，雪橇速度变为零。如果雪橇与人的质量为m＝80 kg，求滑雪人受到的阻力是多少。(g取10 m/s2) 解析　可先分析滑雪人在斜坡上的运动情况。初速度为20 m/s，末速度为零，运动时间为3.8 s。则根据匀变速直线运动的公式，可以求得加速度a。再根据牛顿第二定律，由已知的加速度a，求出滑雪人受到的阻力。 如下图建立坐标系，以v0方向为x轴的正方向，并将重力进行分解。 G1＝Gsin 30°，G2＝Gcos 30° 在x轴方向上，F3为滑雪人受到的阻力；在y轴方向上，因为滑雪人的运动状态没有变化，所以重力的一个分力G2等于斜坡对人的支持力FN，即G2＝FN 沿x轴方向可建立方程－F3－G1＝ma① 又因为a＝eq \f(v－v0,t)，所以a＝eq \f(0－20,3.8) m/s2≈－5.26 m/s2② 其中“－”号表示加速度方向与x轴正方向相反， 又因为G1＝mgsin 30° 所以F3＝－80×10×eq \f(1,2) N－80×(－5.26) N＝－400 N＋420.8 N＝20.8 N， 方向沿斜面向下。 答案　20.8 N 技巧点拨]　由运动学规律求加速度，要特别注意加速度的方向，从而确定合外力的方向，不能将速度的方向和加速度的方向混淆。题目中所求的力可能是合力，也可能是某一种特定的力，均要先求出合力的大小、方向，再根据力的合成与分解求分力。在本题中，要明确人的重力沿斜面向下的分力与阻力的合力产生了加速度。 突破三　滑板—滑块模型问题的分析 叠放在一起的滑块和木板，它们之间存在相互作用力，在其他外力作用下它们或加速度相同，或加速度不同，无论哪种情况受力分析和运动过程的分析都是关键。处理此类问题，必须弄清滑块和木板的加速度、速度、位移等关系。 1．加速度关系 如果滑块