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2018 学年第一学期浙江省名校协作体参考答案 高三年级英语学科 命题：诸暨中学 湖州中学 审核：学军中学 第一部分：听力（共20 个小题；每小题1.5 分，满分30 分） 1—5 ABCBA 6— 10 CACBC 11— 15 BACCA 16—20 BABCC 第二部分：阅读理解 第一节（共10 个小题；每小题2.5 分，满分25 分） 21--23 DDA 24--26 DCB 27--30 CACC 第二节（共5 个小题；每小题2 分，满分10 分） 3135 DEGFC 第三部分：语言运用 第一节：完型填空（共20 个小题；每小题1.5 分，满分30 分） 36--40 BCDAA 41--45 DCABB 46--50 DDCAC 51--55 BDCCA 第二节：语法填空（共10 个小题；每小题1.5 分，满分15 分） 56. replying 57. it 58. spotted 59. Inspired 60. passers-by 61. or 62. longer 63.on 64. what 65. which 第四部分：写作 第一节：应用文 （满分15 分） （一）评分原则 1. 本题总分为15 分，按5 个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确 定或调整档次，最后给分。 3. 词数少于60 和多余100 的，从总分中减去2 分。 4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下 文的连贯性。 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。 （二）各档次的给分范围和要求 档次 描述 完全完成了试题规定的任务。 —覆盖所有内容要点。 —应用了较多的语法结构和词汇。 第五档 —语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级 （13—15） 词汇所致；具备较强的语言运用能力。 —有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 第四档 完全完成了试题规定的任务。 1 （10—12） —虽漏掉1、2 个次重点，但覆盖所有主要内容。 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 —语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语 法结构或词汇所致。 —应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 —虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 第三档 —应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 （7—9 ） —有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 —应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。 未适当完成试题规定的任务。 —漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 第二档 —语法结构单调，词汇项目有限。 （4—6 ） —有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 —较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。 未完成试题规定的任务。 —明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 第一档 —语法结构单调，词汇项目有限。 （1—3 ） —