勇于实践求实进取
* * ——时代初中课改实践回顾 时代中学教务处——张敏 勇于实践 求实进取 ——时代初中课改实践回顾 时代中学教务处——张敏 [体会一] 教师是课改的具体实践者,成败的关键在于教师。只有教师在课改理念上真正有所转变,充分认识到课改的必要性和重要性,才能把认识转变为一种实施课改的自觉行为,才会结合教学实际实施课改的实验教学。 一、课改概况 共有十六位教师撰写了二十九篇教学心得,有20多位参加了公开课教学活动。通过学习和实践,使多数教师逐步建立起新课程理念,从传统教学行为中注意学生接受的情况、技能提高情况转变为注重学生情感交流、人际合作、主动参与和探究学习的态度,努力构建一个以学生发展为本的,生动活泼的课堂教学模式。 [体会二] 课程除了是知识,它还是一种经验,是活动。新编实验教材和课改理念对2003年中考题目的渗透促使教师“旧课新上”,使多数老师从“教教材”到“用教材”。只有自觉做到角色换位,改变传统的教学行为,改革课堂教学,特别是更多地把课堂还给学生,才能让课堂充满活力。 二、教学实践情况 学校鼓励教师大胆放手让学生自己去发挥学习主动性,让他们自己动手去探索。鼓励学生多思考、多质疑、多辩论、踊跃提问、关注生活和生产实际。 主要有以下几点做法: 1、密切课程内容与生活和时代的联系,改变学习内容与现实世界相脱节的状况,积极调动
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