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学习目标 1、学习小说塑造人物形象的方法。 2、品味小说清新、俊逸的风格。 走近主人公 请同学们快速浏览课文，并在文中划出小通讯员、新媳妇的相关语句，然后确定其中一人作点评，用“我最喜欢第 段，用了 描写方法，刻画了一个 的人物”的句式说话。 1、“我这时正愁工作插不上手，便自告奋勇讨了这件差事，怕来不及就顺便也请了我那位同乡，请他帮我动员几家再走。他踌躇了一下，便和我一起去了。” 主人公一：小通讯员 作为一个十八九岁的小伙子： 腼腆羞涩，朴实纯洁，热爱自然。 作为一名解放军战士： 细心地关怀同志，勇于改正错误的精神，具有舍己救人的高尚品德。 主人公二：新媳妇 新媳妇的性格变化，我们也是逐步认识的。开始作者让我们着眼的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩，随着故事情节的发展，我们越来越深刻地了解了她的内心，她对解放军的热爱。 走进主人公 前后呼应的细节刻画 通讯员枪筒插的树枝和野菊花 这一前后呼应的细节描写，不仅直接表现通讯员的天真质朴和面临战争不紧张的乐观情绪，而且活生生的写出他热爱大自然、热爱生活。 通讯员给“我”两个馒头 馒头这一细节，出现两次；第一次通讯员要去时给“我”留下的两个馒头，说是给我开饭，这是他对同志的关心、体贴；而第二次是当通讯员牺牲后，“我”无意中摸到他给“我”开的饭，两个干硬的馒头。抚物思人，几小时前，通讯员的音容笑貌历历在目，如今，物存人亡，怎不让人痛心疾首？ 通讯员衣服上撕破的大洞 这一细节描写前后用了四次，第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭时我看到的；第三次“我”看见“他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞，一块布还挂在那里”；最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。 新媳妇的枣底百合花新被 有些细节描写不但深刻地刻画了人物性格，而且对于表现主题也非常重要。例如：小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。 细节描写的作用 前后呼应细节描写不但能深刻的表现人物性格，也使情节前后一气贯通，而且能体现人物的思想感情，对表现文章主题也很重要。 我当小小评论家： 本文主要通过各种人物描写手段塑造了小通讯员和新媳妇的形象，那么课文为什么用“百合花”为题？大家现在再来说说读了小说的感受，你觉得本文风格是浓墨重彩还是清新俊逸？ 我向专家学 找找小说家茅盾对《百合花》的主要评论观点是什么？运用什么论证方法？ 专题探讨 1、走近茅盾或走近茹志娟，了解其人； 2、茅盾或茹志娟的作品的风格（语言、某种手法）初探； 3、我眼中的小站士或新媳妇的形象； 4、我眼中的某位小说家及其作品等等。 * * 百合花： 完美纯洁，百年好合、心想事成、美好祝福…… 茅盾 赏析小说《百合花》 2、“新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地 瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺 在棺材底，半条盖在他身上。……‘是我的——’ 她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。” 1、通讯员枪筒插的树枝和野菊花 2、通讯员给“我”两个馒头 3、通讯员衣服上撕破的大洞 4、新媳妇的枣底百合花新被 （方法指导：在原文中寻找关键语句， 进行概括，并且要注意作者的观点 不仅仅只有一处，要注意全面性。） 1、有新颖独到的观点。 2、有充足的分析论证。 怎样写小说评论？